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Autores
Reia-Baptista, VĆtor
Orientador(es)
Resumo(s)
Los niveles de alfabetización en relación a los medios de comunicación vienen condi- cionados por las caracterĆsticas de los contextos locales y globales en los que se desa- rrollan e integran los mismos. En este artĆculo se presentan algunos ejemplos concretos que permitirĆ”n obtener un conocimiento mĆ”s cercano a la realidad que se produce en Portugal, asĆ como en otros contextos de habla portuguesa.
Descrição
Palavras-chave
Alfabetización PedagogĆa de la comunicación CiudadanĆa Pensamiento crĆtico Alienación AutonomĆa
