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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O desenvolvimento do presente Relatório Final baseia-se na construção e evolução das perspectivas teórico-práticas de ensino vivenciadas numa escola básica. Na Prática de Ensino Supervisionada foram aplicados vários conhecimentos teóricos adquiridos e ao longo do ano lectivo fui observando algumas dificuldades dos alunos em trabalhos que implicassem a realização de traçados geométricos ou outras aplicações ligadas à geometria. No decurso de uma determinada unidade de trabalho apliquei e adaptei alternativas de ensino-aprendizagem que despertassem nos alunos outro interesse e motivação para ultrapassar as suas dificuldades.
Descrição
Dissertação de mest., Ensino de Educação Visual e Tecnológica no Ensino Básico, Escola Superior de Educação e Comunicação, Univ. do Algarve, 2012
Palavras-chave
Educação visual Educação tecnológica Ensino básico Métodos de ensino Alunos Pedagogia Processo de aprendizagem Práticas pedagógicas
