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Orientador(es)
Resumo(s)
Desde inícios do século XX, o fomento da escolarização, a valorização de espaços e de uma cultura material para a infância ou o crescimento da indústria e de um mercado específicos são indicadores do reconhecimento consolidado da criança enquanto sujeito social.
Descrição
Palavras-chave
Neo-realismo Literatura infanto-juvenil Representação da infância
Contexto Educativo
Citação
Editora
Câmara Municipal de Vila Franca de Xira/ Museu do Neo-Realismo
