Contributo do processamento fonológico consoante a fase de aquisição da leitura em várias ortografias

Tavares, Rúben Emanuel Gameiro

http://hdl.handle.net/10400.1/7761

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Authors

Tavares, Rúben Emanuel Gameiro

Advisor(s)

Faísca, Luís

Abstract(s)

O presente estudo está estruturado como uma meta-análise com o objectivo de identificar o contributo que o processamento fonológico tem na aquisição da leitura, mais concretamente, em que fase da leitura se torna de maior relevância. Outro objectivo é o de encontrar efeitos do nível de transparência de várias ortografias nessa influência. A análise dos 61 estudos encontrados que focam estes aspectos confirmou a existência de um período de aprendizagem da leitura que favorece o uso da fonologia. Em relação à associação com a opacidade das ortografias, não se encontraram resultados significativos. As conclusões são apresentadas no final como discussão destes resultados.