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Recursos de resiliência e indicadores de psicopatologia em adolescentes institucionalizadas e não institucionalizadas
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
As adolescentes institucionalizadas devido a risco psicossocial familiar (i.e.,
vulnerabilidade socioeconómica e parentalidade deficitária das famílias) são tidas como
um grupo de risco para o desenvolvimento de sintomas psicopatológicos do tipo
internalizado e externalizado. Uma vez que este é um grupo ainda pouco estudado em
Portugal, procurou-se, neste estudo, comparar adolescentes com idades compreendidas
entre os 12 e os 19 anos, do sexo feminino, acolhidas em instituições (N = 50) com
adolescentes que residem com a sua família (N = 92) em relação a recursos de resiliência
e a indicadores de psicopatologia.
Para esse efeito foram aplicados os seguintes instrumentos: escala de resiliência
Healthy Kids Resilience Assessement Module – versão 6.0 (HKRAM), Brief Symptom
Inventory (BSI), Escala de Problemas de Comportamento da Adolescent Psychopathology
Scale - Short Form (APS) e um questionário de dados sociodemográficos e familiares.
Os resultados obtidos neste estudo mostram que existem diferenças
estatisticamente significativas entre estes dois grupos no que se refere ao total de sintomas
psicopatológicos, expresso pelo BSI, e ao total de problemas de comportamento, expresso
pela escala APS, com as adolescentes institucionalizadas a pontuarem mais nestas duas
escalas. Em relação à escala HKRAM, foram encontradas diferenças estatisticamente
significativas apenas em relação ao Envolvimento com a Família (com níveis de mais
baixos nas adolescentes institucionalizadas), ao Envolvimento com a Escola (com níveis
mais elevados nas adolescentes institucionalizadas), à Empatia e ainda às Metas e
Aspirações (com as adolescentes institucionalizadas a apresentarem pontuações mais
baixas nestas duas dimensões).
Atendendo aos resultados obtidos, verificamos a importância de trabalhar as
variáveis Envolvimento com a Família, Empatia e Metas e Aspirações junto das
adolescentes institucionalizadas, bem como integrá-las em programas de promoção da
Saúde Mental, que previnam a ocorrência de psicopatologia.
Descrição
Dissertação de mestrado, Psicologia Clínica e da Saúde, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, 2017
Palavras-chave
Institucionalização Psicopatologia Problemas de comportamento