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Publicação
Identidades e trajetórias dos professores de dança kizomba
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Esta dissertação tem como objeto os atores do oficio artístico de danças sociais
de par, a partir do vetor de atividade do ensino da dança kizomba e de como estes
constroem este ofício em contexto não regulado, sem associativismo profissional, sem
formações obrigatórias, sem controlo de entradas.
Impôs-se uma investigação do tipo indutivo, pela ausência de trabalhos
sociológicos e de dados estatísticos, tendo-se seguido uma lógica de descoberta em
processo interativo, entre objetivos, quadro conceptual, perguntas de investigação,
métodos e validade.
Realizámos entrevistas semiestruturadas, mas sujeitas aos elementos emergentes,
em interação com a imersão do investigador nos contextos para perceção dos
significados e dos processos de interação, e com a procura de literatura que nos
auxiliasse na compreensão dos dados.
Conclui-se que os atores efetivaram trajetórias em quadros de socialização
heterogéneos e contraditórios, dispares entre si, efetuando práticas de dança de par
enquanto práticas de «paixão» em lazer, que de forma não programada foi possível
transporem para práticas de «paixão», em ofício com um sentido de ação de «vocação».
Os atores em ofício são aqueles que se identificam com as práticas, com os
papéis necessários e que detêm as disposições para esses mesmos papéis. São os atores
capazes de agregar transmissões coerentes, a partir de uma pluralidade de elementos
sociais contraditórios, quer das suas trajetórias, quer dos próprios contextos das práticas,
recorrendo-se do «processo identitário» através de trabalhos de identificação segundo
uma imagem de si.
Descrição
Dissertação de mestrado, Sociologia, Faculdade de Economia, Universidade do Algarve, 2017
Palavras-chave
Ofício Danças sociais de par Papéis Disposições Processo identitário Vocação