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El aprendizaje inductivo y cooperativo en la clase de ELE

dc.contributor.authorFernández, Olivia
dc.contributor.authorBarahona, Nieves
dc.date.accessioned2017-03-20T14:20:48Z
dc.date.available2017-03-20T14:20:48Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractLa idea del Taller «El aprendizaje inductivo y cooperativo en el aula de ELE» —que presentamos en el Cuarto Congreso de La enseñanza de español en Portugal celebrado en Evora el 3 de junio de 2011— surgió corno respuesta al deseo de compartir nuestro interés por el aprendizaje inductivo y cooperativo en el aula de español como lengua extranjera. Tanto el taller, como el texto que aquí lo recoge, se organizan en dos partes: El aprendizaje inductivo en la clase de ELE y El aprendizaje cooperativo en la clase de ELE.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.isbn978-989-95633-8-4
dc.identifier.otherAUT: ONF02265;
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.1/9087
dc.language.isospapt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherSecretaría General Técnicapt_PT
dc.relation.publisherversionhttp://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/98831pt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectEnseñanzapt_PT
dc.subjectEstilos literariospt_PT
dc.titleEl aprendizaje inductivo y cooperativo en la clase de ELEpt_PT
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceÉvora, Portugalpt_PT
oaire.citation.endPage179pt_PT
oaire.citation.startPage145pt_PT
oaire.citation.titleActas del IV congreso sobre la enseñanza del español en Portugal, junho 2011pt_PT
person.familyNameNovoa Fernández
person.givenNameOlivia
person.identifier.ciencia-id6C10-00F0-4BE5
person.identifier.orcid0000-0002-2682-1195
person.identifier.scopus-author-id57211392242
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typeconferenceObjectpt_PT
relation.isAuthorOfPublication501495de-0a72-4f16-821b-d1a49cc8cfef
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery501495de-0a72-4f16-821b-d1a49cc8cfef

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