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Publicação
El aprendizaje inductivo y cooperativo en la clase de ELE
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Orientador(es)
Resumo(s)
La idea del Taller «El aprendizaje inductivo y cooperativo en el aula de ELE» —que presentamos en el Cuarto Congreso de La enseñanza de español en Portugal celebrado en Evora el 3 de junio de 2011— surgió corno respuesta al deseo de compartir nuestro interés por el aprendizaje inductivo y cooperativo en el aula de español como lengua extranjera. Tanto el taller, como el texto que aquí lo recoge, se organizan en dos partes: El aprendizaje inductivo en la clase de ELE y El aprendizaje cooperativo en la clase de ELE.
Descrição
Palavras-chave
Enseñanza Estilos literarios
Contexto Educativo
Citação
Editora
Secretaría General Técnica