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Publicação

Violência escolar no 1º ciclo do ensino básico: perspectivas de professores: um estudo de caso

datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educaçãopt_PT
dc.contributor.advisorSimões, Carlos Alberto Marques
dc.contributor.advisorSimões, Maria Helena Xavier Correia Ralha
dc.contributor.authorCarvalho, Marisa Isabel de Sousa Santos
dc.date.accessioned2016-01-26T15:03:38Z
dc.date.available2016-01-26T15:03:38Z
dc.date.issued2006
dc.date.submitted2006
dc.descriptionDissertação de Mestrado, Psicologia da Educação, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, 2006por
dc.description.abstractA mudança constitui um fenómeno incondicional que alterou papéis sociais, estimulando, diariamente, os indivíduos a participar em novos desafios e (re)encontrar novos valores era cada situação. Inserido nesta problemática, encontra-se o tema do presente estudo, mais concretamente, a questão da violência escolar na perspectiva dos professores do primeiro ciclo do Ensino Básico.pt_PT
dc.description.abstractThe present study is based in a set of premises that allow the reflection of fundamental aspects of the violence in school context in the teachers' perspective. The conceptual frame work was defined in function of the perspective of Bronfenbrenner, in order to explain the development and assimilation of violence in the childhood.pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.1/7500
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectViolência escolarpt_PT
dc.subjectEducação especialpt_PT
dc.subjectProfessorespt_PT
dc.subjectIntegraçãopt_PT
dc.subjectLocus de controlept_PT
dc.subjectAtribuição causalpt_PT
dc.titleViolência escolar no 1º ciclo do ensino básico: perspectivas de professores: um estudo de casopt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.grantorUniversidade do Algarve. Faculdade de Ciências Humanas e Sociaispor
thesis.degree.levelMestrepor
thesis.degree.nameDissertação de Mestrado em Psicologia da Educação, especialidade Necessidades Educativas Especiaispt_PT

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