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(Re)pensar a burocracia na Educação Especial: normas, procedimentos e documentos organizadores das respostas educativas
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Matos, Filomena Adelaide Pereira Sabino de | |
| dc.contributor.author | Martins, Marília da Conceição Rodrigues | |
| dc.date.accessioned | 2016-04-19T15:13:08Z | |
| dc.date.available | 2016-04-19T15:13:08Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.date.submitted | 2014 | |
| dc.description | Dissertação de mestrado, Educação Especial, Escola Superior de Educação e Comunicação, Universidade do Algarve, 2014 | |
| dc.description.abstract | O Sistema Educativo Português encontra-se ancorado ao princípio democrático da igualdade de oportunidades, à semelhança dos sistemas de educação desenvolvidos noutros países europeus, pelo que deverá proporcionar a Todos, independentemente das suas diferenças os mesmos direitos de acesso a um ensino de qualidade. A entrada em vigor do Decreto-Lei 3/2008, de 7 de Janeiro, acarretou mudanças significativas no âmbito da Educação Especial e apesar de já terem decorrido seis anos após a sua introdução, continuam a subsistir dúvidas e dificuldades, principalmente pelos professores não especializados na área. Este projeto tem como objetivo apresentar um manual orientador de normas e procedimentos para a Educação Especial, com o intuito de facilitar a leitura, compreensão e aplicação da legislação em vigor, assim como uniformizar todos os documentos obrigatórios. Assim sendo foi idealizado um plano de investigação-ação de modo a aferir as dificuldades sentidas pelos professores que se deparam com a aplicação da Educação Especial, para responder às necessidades decorrentes da aplicação da legislação, para que todos os professores adquiram os conhecimentos necessários para coordenar e/ou participar no processo educativo dos alunos com necessidades educativas especiais | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 202207358 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.1/8035 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Educação especial | pt_PT |
| dc.subject | Burocracia | pt_PT |
| dc.subject | Intervenção educativa | pt_PT |
| dc.subject | Cultura organizacional | pt_PT |
| dc.title | (Re)pensar a burocracia na Educação Especial: normas, procedimentos e documentos organizadores das respostas educativas | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.grantor | Universidade do Algarve. Escola Superior de Educação e Comunicação | |
| thesis.degree.level | Mestre | |
| thesis.degree.name | Mestrado em Educação Especial. Domínio Cognitivo e Motor | pt_PT |
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