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A criatividade na construção de materiais para o desenvolvimento da ação pedagógica
datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | pt_PT |
dc.contributor.advisor | Gil, Francisco Baptista | |
dc.contributor.author | Santos, Eunice Fernandes dos | |
dc.date.accessioned | 2017-09-25T08:58:50Z | |
dc.date.available | 2017-09-25T08:58:50Z | |
dc.date.issued | 2017-01-09 | |
dc.date.submitted | 2016 | |
dc.description | Dissertação de mestrado, Educação Pré-Escolar, Escola Superior de Educação e Comunicação, Universidade do Algarve, 2017 | |
dc.description.abstract | O presente relatório, elaborado no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada (PES) do Mestrado em Educação Pré-Escolar, decorreu numa Instituição Particular de Solidariedade Social (IPSS) na cidade de Olhão. Os intervenientes foram um grupo de vinte e cinco crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 4 anos, uma educadora de infância e duas técnicas auxiliares de ação educativa. Com base na necessidade de compreender e melhorar o conhecimento da prática pedagógica, enquanto futura educadora, realizámos um estudo com o intuito de observar a influência das atividades de expressão plástica no desenvolvimento das capacidades de expressão e comunicação, nomeadamente capacidades gráfico-plásticas, de crianças em Educação Pré-Escolar. Promovemos estratégias pedagógicas, valorizando a criatividade e expressão da criança. Nesse sentido, o estudo realizado assumiu-se como sendo de natureza essencialmente qualitativa e descritiva. Observámos que ao longo do período de estágio o grupo de crianças demonstrou uma notória evolução na sua expressividade, e que, através das atividades implementadas, foram capazes de partilhar conhecimentos, demonstrando a relevância que as expressões, e a expressão plástica em particular, podem ter no processo educativo. Devendo contribuir para se tornar um meio enriquecedor no processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Os educadores devem ter um papel fundamental no processo educativo. A atitude que adotam perante situações, em que é pretendido estimular a expressão da criança, é o primeiro passo para tal. | pt_PT |
dc.identifier.tid | 201711737 | pt_PT |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.1/10013 | |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
dc.subject | Educação pré-escolar | pt_PT |
dc.subject | Desenvolvimento da expressão e comunicação | pt_PT |
dc.subject | Expressão plástica | pt_PT |
dc.subject | Estratégias de intervenção | pt_PT |
dc.title | A criatividade na construção de materiais para o desenvolvimento da ação pedagógica | pt_PT |
dc.type | master thesis | |
dspace.entity.type | Publication | |
rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
thesis.degree.grantor | Universidade do Algarve, Escola Superior de Educação e Comunicação | |
thesis.degree.level | Mestre | |
thesis.degree.name | Educação Pré-Escolar | pt_PT |
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- Relatorio de investigação «A criatividade na construção de materiais para o desenvolvimento da ação pedagógica», Mestrado em Educação Pré-Escolar, Eunice Santos nº43265.pdf
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- Anexos Relatorio de investigação «A criatividade na construção de materiais para o desenvolvimento da ação pedagógica», Mestrado em Educação Pré-Escolar, Eunice Santos nº43265 pdf.pdf
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