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Prática de ensino supervisionado: uma nova geração de professores de matemática

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Orientador(es)

Resumo(s)

O presente relatório descreve a minha Prática de Ensino Supervisionada (PES). O relatório inclui relatos e reflexões sobre o meu desempenho como docente da disciplina Matemática a alunos do 3º ciclo da escola EB Padre J. C. Cabanita, em Loulé, do secundário da Escola Secundária José Belchior Viegas, em São Brás de Alportel, ao longo dos 1º e 2º períodos do ano letivo 2011/2012 e ainda sobre dois seminários realizados no 3º período. O PES decorreu sob a orientação da Professora Doutora Marília Pires, da Universidade do Algarve e dos Professores cooperantes em cada escola, Professora Isabel Silva Guerreiro e Professor Ricardo Correia Pereira, respetivamente.

Descrição

Dissertação de mest., Ensino da Matemática no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Univ. do Algarve, 2012

Palavras-chave

Ensino de matemática Ensino secundário Ensino básico Desempenho profissional Orientação pedagógica

Contexto Educativo

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