Para uma aprendizagem significativa e uma comunicação autêntica na aula de língua estrangeira: o contributo do ensino baseado em tarefas

Lopes, Ana Catarina Rocha

Publicação

Para uma aprendizagem significativa e uma comunicação autêntica na aula de língua estrangeira: o contributo do ensino baseado em tarefas

2012Dissertação de mestrado

datacite.subject.fos	Humanidades::Línguas e Literaturas	pt_PT
dc.contributor.advisor	Vasconcelos, Maria de Lurdes Ferreira Cabral Usera de
dc.contributor.advisor	Zurita, Mercedes Rabadán
dc.contributor.author	Lopes, Ana Catarina Rocha
dc.date.accessioned	2018-09-21T15:11:48Z
dc.date.available	2018-09-21T15:11:48Z
dc.date.issued	2012
dc.date.submitted	2012
dc.description.abstract	Tendo presente a preocupação de favorecer situações de comunicação quotidianas que ocorrem dentro e fora da sala de aula e que correspondessem aos interesses, às necessidades de aprendizagem e às experiências dos alunos, concebi sequências de aprendizagem assentes nos princípios comunicativos do ensino da língua e numa metodologia baseada em tarefas. A partir da análise e da reflexão da prática levada a cabo, procuro demonstrar como o recurso às tarefas contribuiu para que a sala de aula se convertesse num espaço social e interpessoal em que os alunos se envolveram em situações autênticas de negociação de sentido. O presente Relatório Científico debruça-se sobre as respeitantes opções metodológicas e em que medida estas promoveram uma aprendizagem significativa, favoreceram a aquisição de saberes e o desenvolvimento de competências em língua estrangeira e, consequentemente, melhoraram a competência comunicativa dos discentes.	pt_PT
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.1/10841
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.subject	Ensino comunicativo da língua	pt_PT
dc.subject	Metodologia de tarefa	pt_PT
dc.subject	Aprendizagem significativa	pt_PT
dc.subject	Comunicação autêntica	pt_PT
dc.subject	Ensino centrado no aluno	pt_PT
dc.title	Para uma aprendizagem significativa e uma comunicação autêntica na aula de língua estrangeira: o contributo do ensino baseado em tarefas	pt_PT
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
rcaap.rights	restrictedAccess	pt_PT
rcaap.type	masterThesis	pt_PT
thesis.degree.grantor	Universidade do Algarve. Faculdade de Ciências Humanas e Sociais
thesis.degree.level	Mestre
thesis.degree.name	Mestrado em Ensino de Línguas no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário	pt_PT