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  • O ensino das ciências no contexto de países em desenvolvimento de língua oficial portuguesa: intervenções em cooperação
    Publication . Verissimo, Edite; Cristiano, Maria Lurdes Santos
    Vivemos tempos de profundas injustiças, desigualdades, pobreza… Mas também são tempos de grande sensibilização para estes problemas e para uma ação global para os eliminar. A Educação é fundamental para a qualidade de vida humana e constitui um direito básico, reconhecido na Declaração Universal dos Direitos Humanos; como tal, é prioritária na Agenda da Cooperação Internacional para o Desenvolvimento. Portugal, enquanto país financiador, direciona a Ajuda Pública ao Desenvolvimento para projetos e programas de cooperação, com especial ênfase na Educação, que têm como principais parceiros os países da áfrica lusófona e Timor-Leste. Neste documento será descrito o percurso de uma professora formada em Física e Química que, depois de uma experiência inicial de ensino em Portugal, experiencia enquanto agente da cooperação portuguesa, realidades de ensino e formação tão distintas quanto as de Angola e Timor-Leste. Nestes países, ainda considerados Estados Frágeis, há um trabalho generalizado de reforço à Educação a ser feito, paralelo ao reforço da boa governação e da capacitação institucional; a formação dos professores e dos profissionais de saúde assume aqui uma dimensão fulcral. Há um fio condutor que relaciona estas experiências, e que é, do lado da formadora, os conhecimentos, técnicas e visão adquiridos ao longo de uma formação pedagógica e científica na Europa e, do lado dos formandos, a pertença a sociedades ainda pouco estruturadas, onde a ausência de meios de ensino adequados e de oportunidades de reflexão educativa constituem entraves à qualidade do ensino. Em comum está a partilha de uma língua e, até certo ponto, de uma cultura. As experiências formativas no ensino das ciências que aqui são descritas orientam-se pela preocupação em elevar as competências científicas e sociais dos formandos, como forma de contribuir para o desenvolvimento sustentável das comunidades onde esses formandos se inserem. É ainda feita uma breve análise, sob o olhar e experiências da autora, à atuação e posturas da cooperação portuguesa; esta crítica torna-se particularmente relevante quando nos dias de hoje se percecionam mudanças nas caraterísticas das relações do nosso país com os tradicionais países recetores.
  • Endoperoxide carbonyl falcipain 2/3 inhibitor hybrids: toward combination chemotherapy of malaria through a single chemical entity
    Publication . Gibbons, Peter D.; Verissimo, Edite; Araujo, Nuna C. P.; Barton, Victoria; Nixon, Gemma L.; Amewu, Richard K.; Chadwick, J.; Stocks, Paul A.; Biagini, Giancarlo A.; Srivastava, Abhishek; Rosenthal, Philip J.; Gut, Jiri; Guedes, Rita C.; Moreira, Rui; Sharma, Raman; Berry, Neil; Cristiano, Maria Lurdes Santos; Shone, Alison E.; Ward, Stephen A.; O'Neill, Paul M.
    We extend our approach of combination chemotherapy through a single prodrug entity (O’Neill et al. Angew. Chem., Int. Ed. 2004, 43, 4193) by using a 1,2,4-trioxolane as a protease inhibitor carbonylmasking group. These molecules are designed to target the malaria parasite through two independent mechanisms of action: iron(II) decomposition releases the carbonyl protease inhibitor and potentially cytotoxic C-radical species in tandem. Using a proposed target “heme”, we also demonstrate heme alkylation/carbonyl inhibitor release and quantitatively measure endoperoxide turnover in parasitized red blood cells.
  • Design and synthesis of novel 2-pyridone peptidomimetic falcipain 2/3 inhibitors
    Publication . Verissimo, Edite; Berry, Neil; Gibbons, Peter D.; Cristiano, Maria Lurdes Santos; Rosenthal, Philip J.; Gut, Jiri; Ward, Stephen A.; O'Neill, Paul M.
    The structure-based design, chemical synthesis and in vitro activity evaluation of various falcipain inhibitors derived from 2-pyridone are reported. These compounds contain a peptidomimetic binding determinant and a Michael acceptor terminal moiety capable of deactivating the cysteine protease active site.