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Relação educativa escola-família: opiniões de educadores de infância do movimento da escola moderna

dc.contributor.advisorCruz, Isabel Santana da
dc.contributor.authorGaião, Graça Aníbal
dc.date.accessioned2011-09-07T16:05:02Z
dc.date.available2011-09-07T16:05:02Z
dc.date.issued2007
dc.descriptionDissertação mest., Ciências da Educação, Universidade do Algarve, 2007por
dc.description.abstractO estudo apresentado foi desenvolvido em torno da questão central: o modo como os educadores, que exercem as suas práticas segundo os princípios filosófico do MEM, concebem o trabalho com as famílias. A nível metodológico optou-se por uma perspectiva qualitativa e quantitativa, realizaram-se inquéritos por questionário em várias escolas modelo do MEM. A amostra é constituída por vinte e uma educadoras de infância que trabalham em escolas do MEM. Os questionários eram compostos por questões fechadas, semi-abertas, abertas, obteve-se assim um conjunto de dados que nos permitiram analisar de forma mais coerente e profunda o modo como os educadores do MEM concebem e constroem as relações com os pais. Conclui-se que estes educadores incentivam a família a participar activamente na vida do jardim de infância através de um conjunto de práticas educativas inerentes à filosofia do MEM, promovendo a assim o envolvimento da família na educação dos filhos.por
dc.formatapplication/pdfpor
dc.identifier.other373.2 GAI*Rel Cave
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.1/571
dc.language.isoporpor
dc.subjectTesespor
dc.subjectEducação de infânciapor
dc.subjectEducadorespor
dc.subjectFamíliapor
dc.subjectMEMpor
dc.subjectParticipaçãopor
dc.subjectPráticas educativaspor
dc.titleRelação educativa escola-família: opiniões de educadores de infância do movimento da escola modernapor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor
thesis.degree.grantorUniversidade do Algarve. Faculdade de Ciências Humanas e Sociaispor
thesis.degree.levelMestrepor
thesis.degree.nameMestrado em Ciências da Educação. Especialização em Educação de Infânciapor

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