dc.contributor.advisor	Ludovico, Olga
dc.contributor.advisor	Horta, Maria Helena
dc.contributor.author	Serôdio, Cláudia Sofia Sequeira
dc.date.accessioned	2014-03-18T14:46:28Z
dc.date.available	2014-03-18T14:46:28Z
dc.date.issued	2013
dc.description	Dissertação de mest., Educação Pré-Escolar, Escola Superior de Educação e Comunicação, Univ. do Algarve, 2013	por
dc.description.abstract	O presente estudo, de carácter exploratório, assume-se como sendo de natureza qualitativa e descritiva, tendo como principal objetivo conhecer as práticas educativas facilitadoras no processo de inclusão de uma criança com hipoacusia. Neste estudo participaram as duas educadoras que trabalham diretamente com a criança em contexto jardim de infância – a educadora de infância e a educadora de educação especial – a quem realizámos entrevistas semiestruturadas. Os dados recolhidos foram sujeitos a análise de conteúdo. Em conclusão, verificámos que as participantes no nosso estudo desenvolvem práticas educativas promotoras no processo de inclusão da criança, recorrendo a uma reflexão conjunta e desenvolvendo novas estratégias que melhor se adequam às necessidades educativas desta criança.	por
dc.identifier.tid	202201619
dc.identifier.tid	202201619
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.1/3656
dc.language.iso	por	por
dc.peerreviewed	yes	por
dc.title	O jardim de infância e a família no processo de inclusão de uma criança com hipoacusia	por
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
rcaap.rights	openAccess	por
rcaap.type	masterThesis	por
thesis.degree.grantor	Universidade do Algarve. Escola Superior de Educação e Comunicação	por
thesis.degree.level	Mestre	por
thesis.degree.name	Mestrado em Educação Pré-Escolar	por

O jardim de infância e a família no processo de inclusão de uma criança com hipoacusia

Ficheiros

Principais

Licença

Coleções