datacite.subject.fos	Ciências Sociais::Ciências da Educação	pt_PT
dc.contributor.advisor	Guerra, Joaquim
dc.contributor.advisor	Rabadan, Mercedes
dc.contributor.author	Mendes, Sofia Mestre
dc.date.accessioned	2020-02-11T10:48:10Z
dc.date.available	2020-02-11T10:48:10Z
dc.date.issued	2015-10-23
dc.description.abstract	No que concerne ao ensino-aprendizagem das línguas (materna e estrangeiras) tem-se verificado, ao longo dos anos, um crescente reconhecimento da multiplicidade e complexidade de fatores que envolve a sua lecionação. Posto isto, novas correntes pedagógicas e metodológicas vieram, assim, aportar ao ensino outras perspetivas que levaram à necessidade de se alterarem práticas antes existentes. Nesse sentido, apresentarei, no presente Relatório Científico, uma reflexão sobre as minhas opções metodológicas, aquando da minha Prática Pedagógica Supervisionada, tendo em conta os pressupostos da abordagem comunicativa e da metodologia de tarefas, que procuram estabelecer uma ligação entre o meio e a escola, reconceptualizando o papel do aluno como foco central da aprendizagem. Deste modo, analisarei, de uma forma detalhada, as estratégias, as atividades e os materiais elaborados, com o intuito de demonstrar em que medida se pode tornar a aula de línguas mais dinâmica e motivadora, potenciadora de aprendizagens significativas e duradouras.	pt_PT
dc.identifier.tid	201458691	pt_PT
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.1/13495
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Abordagem comunicativa	pt_PT
dc.subject	Metodologia de tarefas	pt_PT
dc.subject	Prática reflexiva	pt_PT
dc.subject	Ensino centrado no aluno	pt_PT
dc.subject	Aprendizagens significativas	pt_PT
dc.title	Conceções e práticas subjacentes ao ensino-aprendizagem do espanhol (LE) e do português (LM)	pt_PT
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	masterThesis	pt_PT
thesis.degree.grantor	Universidade do Algarve. Faculdade de Ciências Humanas e Sociais
thesis.degree.level	Mestre
thesis.degree.name	Mestrado em Ensino de Línguas no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário	pt_PT

Conceções e práticas subjacentes ao ensino-aprendizagem do espanhol (LE) e do português (LM)

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