dc.contributor.advisor	Tavares, Mirian
dc.contributor.author	Mantas, Francisco André Estrela
dc.date.accessioned	2012-11-14T10:15:07Z
dc.date.available	2012-11-14T10:15:07Z
dc.date.issued	2010
dc.description	Dissertação de mest., Comunicação, Cultura e Artes (Estudos da Imagem), Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Univ. do Algarve, 2010	por
dc.description.abstract	Na disciplina de Educação Visual e Tecnológica do 2º ciclo do Ensino Básico a imagem assume um papel fundamental no desenvolvimento das Unidades de Trabalho com os alunos. Independentemente do domínio em que se apresente, mental ou material, ela é o principal meio de comunicação e expressão. Neste projecto foi utilizada a imagem plástica da pintura de Marc Chagall e a imagem cinematográfica do cinema de Georges Méliès como ponto de partida para uma série de actividades na disciplina de EVT que visam desenvolver a criatividade. A escolha destes autores prendeu-se com as características comuns com a linguagem plástica da faixa etária dos alunos e o imaginário infantil. Através de um estudo exploratório, pretendo reflectir de que forma o imaginário presente na obra de Chagall e Méliès, por estar próximo da infância, pode accionar o imaginário nas crianças e estimulá-las na criação artística.	por
dc.identifier.other	37.015 MAN*Ima
dc.identifier.tid	202467678
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.1/1824
dc.language.iso	por	por
dc.peerreviewed	yes	por
dc.subject	Imaginário	por
dc.subject	Criatividade	por
dc.subject	Educação	por
dc.subject	Infância	por
dc.subject	Cinema	por
dc.subject	Pintura	por
dc.title	O imaginário infantil em Marc Chagall e Georges Méliès: bases de uma experiência pedagógica para desenvolver a criatividade	por
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
rcaap.rights	openAccess	por
rcaap.type	masterThesis	por
thesis.degree.grantor	Universidade do Algarve. Faculdade de Ciências Humanas e Sociais	por
thesis.degree.level	Mestre	por
thesis.degree.name	Mestrado em Comunicação Cultura e Artes. Estudos da Imagem	por

O imaginário infantil em Marc Chagall e Georges Méliès: bases de uma experiência pedagógica para desenvolver a criatividade

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