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Publicação
Teatro de sombras: um recurso pedagógico a implementar na disciplina de Educação Visual e Tecnológica
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Através da prática de ensino supervisionada, para além de compreender todos os
processos inerentes à prática da docência, pretendeu-se verificar em particular a
viabilidade de inserção do teatro de sombras como recurso pedagógico no contexto de
sala de aula, mais concretamente na disciplina de Educação Visual e Tecnológica. A
análise não teve como objetivo primordial a investigação exaustiva da origem do teatro
de sombras. O ponto fundamental consistiu em tirar proveito do fascínio do teatro de
sombras, dessa sua beleza misteriosa da criação de um mundo mágico, explorar as suas
características e a sua linguagem. Procurou-se através do teatro de sombras motivar os
alunos para as diferentes aprendizagens na disciplina e, consequentemente, propiciar um
bom desempenho nas atividades a concretizar.
Descrição
Palavras-chave
Educação visual Ensino tecnológico Ensino básico Teatro infantil Construtivismo Experimentação Brainstorming Metodologia projetual Resolução de problemas Cooperação