Teatro de sombras: um recurso pedagógico a implementar na disciplina de Educação Visual e Tecnológica

Romeiro, João Manuel Ramos

http://hdl.handle.net/10400.1/5339

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Authors

Romeiro, João Manuel Ramos

Advisor(s)

Amaro, Fernando Sampaio Martins

Abstract(s)

Através da prática de ensino supervisionada, para além de compreender todos os processos inerentes à prática da docência, pretendeu-se verificar em particular a viabilidade de inserção do teatro de sombras como recurso pedagógico no contexto de sala de aula, mais concretamente na disciplina de Educação Visual e Tecnológica. A análise não teve como objetivo primordial a investigação exaustiva da origem do teatro de sombras. O ponto fundamental consistiu em tirar proveito do fascínio do teatro de sombras, dessa sua beleza misteriosa da criação de um mundo mágico, explorar as suas características e a sua linguagem. Procurou-se através do teatro de sombras motivar os alunos para as diferentes aprendizagens na disciplina e, consequentemente, propiciar um bom desempenho nas atividades a concretizar.

Keywords

Educação visual Ensino tecnológico Ensino básico Teatro infantil Construtivismo Experimentação Brainstorming Metodologia projetual Resolução de problemas Cooperação