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Percorrer Escola Superior de Educação e Comunicação por Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) "09:Indústria, Inovação e Infraestruturas"
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- A rotina de um jornal regional num mundo digitalPublication . Cátia Rodrigues; Martins, Ana FilipaNas últimas décadas, a tecnologia tem evoluído numa velocidade crescente. Se a rádio, os jornais e a televisão marcaram o século XX, as redes sociais e os dispositivos móveis, como o computador portátil, o telemóvel ou o tablet, marcaram a forma como comunicamos no século XXI. Com a evolução, a crescente preocupação ambiental e a tendência dos mais novos (e não só) de aderirem às últimas novidades, os meios de comunicação ditos tradicionais sentiram a necessidade de se renovarem e de se adaptarem ao mundo digital para que não perdessem públicos. São várias as empresas que, ultimamente, têm vindo a fazer essas transições e mudanças. Este relatório destaca o caso do jornal algarvio Sul Informação, através do relato da experiência de estágio curricular. Este jornal foi um caso que não ficou atrás no avanço tecnológico, muito pelo contrário, nasceu em pleno crescimento do uso dos telemóveis e tablets. Criado em 2011, tornou- se um jornal online de referência no Algarve e Baixo Alentejo. Online, desde sempre, porque os seus fundadores já não viam um futuro no jornal impresso e, sabendo do crescimento do uso das redes sociais, aderiram, desde logo, ao Facebook, Instagram e Twitter. O futuro está online. No contexto atual, que mudanças têm feito os meios de comunicação para se aproximarem dos seus espetadores/leitores? Quais os esforços que o Sul Informação tem feito para se aproximar dos seus leitores e se posicionar como jornal de referência na região? Quais as suas estratégias? Como é fazer um jornal regional num mundo digital?
- Comunicação digital. O caso do Gabinete de Imagem e Comunicação do Instituto Politécnico de BejaPublication . Neves, Inês Almeida das; Martins, Ana Filipalongo do estágio curricular realizado nas áreas do design de comunicação e comunicação digital no Gabinete de Imagem (Gicom) do Instituto Politécnico de Beja (IPBeja). Este relatório é apresentado como trabalho final para a conclusão do mestrado em Comunicação e Media Digitais, na Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve. A escolha deste estágio foi motivada pelo desejo de aplicar na prática as competências adquiridas ao longo do Mestrado em Comunicação e Media Digitais, bem como pela curiosidade em conhecer e apreender mais sobre o mundo do trabalho nas áreas de design de comunicação e comunicação digital. As atividades desempenhadas durante o estágio foram enquadradas por uma revisão de literatura sobre design de comunicação e comunicação digital, permitindo uma integração prática e teórica dos conhecimentos adquiridos. Este processo facilitou a conexão e a aplicação integrada entre a teoria e a prática da profissão. O estágio englobou diversas tarefas, desde a criação de identidade visual e merchandising de eventos, à elaboração de templates, participação em projetos, criação de conteúdos de divulgação nas redes sociais, participação em feiras e outras responsabilidades, permitindo também o aperfeiçoamento das competências em programas da Adobe, como o Illustrator, InDesign, Photoshop e Acrobat. Em resumo, este estágio ofereceu uma oportunidade única para enfrentar desafios reais, desenvolver habilidades e interagir com profissionais experientes, complementando a formação académica e contribuindo significativamente para o meu desenvolvimento pessoal e profissional.
- Contributions to a theoretical-practical analysis of the efficiency of cine-imagetic typography in the reading experiencePublication . Filipe Martins, Nuno; Mendes da Silva, Bruno; Marques, Tiago NavarroThe thematic of this research, questions the imagistic quality of the written word and the inherent artistic conventions of combination of form, typography, and composition. The focus of this analysis is the significance of typographic compositions, in which words acquire an intentional visualization that can be “understood” even before verbal reading. To our analysis, we used a selection of poems from Sophia de Mello Breyner Andresen to question: How can we amplify semantics and emotional perception of a poem? To answer it, we used a practice-based research methodology defined as a/r/tography (Irwin 2013) and a/r/cography (Veiga 2020), articulated with interpretative phenomenology, ethnographic studies, case studies analysis, focus groups, artistic references analysis, visual research, user-centred research, that helped the construction of typographic laboratory to collect data. The result was the validation of the prototype typographic laboratory, with user experience data collection in an event with a real audience which enhanced the experience of the final interactive typographic installation. The contribution of this research is through the visual interpretation of poems, to create a media-art experience that defies an audience to perceive it and interact in various ways and to the creation of knowledge about imagistic typographic approaches, the use of kinetic an interactive behaviour, to amplify the significance of static text, in ways that can be influential trough the mediation of the reading experience.
- Ensaio sobre identidades visuais nas bandas filarmónicas: um projeto de criação da identidade visual da sociedade filarmónica portimonensePublication . Figo, Henrique Jorge da Silva; Gonçalves, Maria Alexandra; Calado, Pedro Manuel Maia de Oliveira MartinsAs bandas filarmónicas são as associações culturais mais antigas do país, com cerca de 300 anos de história. Este setor cultural manifesta uma tradição popular e musical única, manifestada nas suas performances. No entanto, a comunicação desenvolvida por estas associações é pouco investida ou valorizada. A presente dissertação pretende investigar e definir critérios eficientes para construir uma Identidade Visual e um Website que manifestem os valores destas associações e aumentem o seu alcance e notoriedade. Ao longo desta investigação, foram abordados conceitos de design de Identidade Visual e Web Design aplicados em Bandas Filarmónicas. Foi realizado um breve estudo histórico dessas áreas, que culminou num projeto prático do design para associações filarmónicas. A metodologia de investigação consistiu na análise de Estudo de Caso de Identidades Visuais das filarmónicas em Portugal, Espanha e Itália. Também foram analisados os seus respectivos websites. A análise destacou as estratégias e abordagens de comunicação aplicadas entre as associações estudadas, que definem uma coerência e um padrão na sua comunicação visual. A Sociedade Filarmónica Portimonense foi escolhida como caso de estudo para o projeto prático, que permitiiu testar e aplicar todos os conhecimentos adquiridos ao longo da investigação empírica. Os resultados desta investigação culminaram no desenvolvimento de uma proposta de redesign da Identidade Visual da Sociedade Filarmónica Portimonense, que apela a valores de inovação, contemporaneidade e coerência de comunicação. A investigação pretendeu enaltecer e esclarecer a importância de uma Identidade Visual adequada para associações culturais sem fins lucrativos. Esta Identidade Visual deve contribuir para aumentar a notoriedade e visibilidade das filarmónicas. Assim, esta investigação procurou fornecer um modelo fundamentado para a criação de uma Identidade Visual que permita às associações culturais desenvolver uma Identidade Visual consistente e coerente. A Identidade Visual potencia comunicação visual das associações e aumentará a sua visibilidade e notoriedade perante a comunidade.
- Estratégias inovadoras no ensino e aprendizagem de ciências naturais: aplicação do projeto RE.MA.C. Numa turma de 2.º ciclo do ensino básicoPublication . Coelho, Débora Sofia Gonçalves; Gonçalves, Carla Alexandra Lourenço Duarte Rocha Dionísio; Sequeira, Teresa Cosmo Domingos MalóO estudo investigativo foi desenvolvido no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada do 2.º ano do Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB) e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º CEB, na Universidade do Algarve, durante o ano letivo de 2023/2024. A investigação centra-se na análise do impacto da implementação do Modelo de Rotação por Estações na aprendizagem de conteúdos de Ciências Naturais, com especial enfoque na Biodiversidade Animal, numa turma do 5.º ano de escolaridade. Neste contexto, foram criadas e implementadas atividades do projeto internacional Erasmus+ Reinventing Mainstream Classrooms (Re.Ma.C.), ajustadas a diferentes níveis de proficiência linguística dos alunos, concebidas com distintos graus de complexidade. Relativamente às questões de investigação e objetivos definidos, a investigação adota uma abordagem qualitativa, enquadrada num paradigma interpretativo, de natureza exploratória. A recolha de dados foi realizada através de observação naturalista e participante, com registo em notas de campo, complementada por entrevistas semiestruturadas ao professor cooperante, conduzidas antes e após a intervenção pedagógica, bem como pela análise das produções dos alunos e pela aplicação de um inquérito por questionário aos mesmos. Os resultados evidenciam que a criação de ambientes educativos inovadores, em particular a adoção do Modelo de Rotação por Estações, aliado à utilização da plataforma MILAGE Aprender+, potencia significativamente o envolvimento dos alunos e facilita a aprendizagem dos conteúdos de Ciências Naturais. Além disso, verifica-se que a implementação de metodologias ativas favorece a motivação e a autonomia dos estudantes de Português Língua Não Materna (PLNM), promovendo a sua inclusão em contextos educativos multilingues, ao articular a aprendizagem da língua com o estudo da biodiversidade animal.
- Humor na publicidade: impacto na atenção e afeição do consumidorPublication . Jesus, Rúben João Gonçalves; Silva, Bruno Miguel dos Santos Mendes da; Alves, Paulo Jorge de Almeida FalcãoA publicidade é uma componente omnipresente da cultura de consumo moderna com o objetivo de informar, entreter e persuadir. Neste cenário cada vez mais dinâmico e competitivo, é crucial arranjar novas estratégias para captar a atenção do público e promover o envolvimento do consumidor. Uma das estratégias mais utilizadas para atingir estes objetivos é a aplicação de humor nos anúncios publicitários. É necessário entender o que é publicidade no geral e verificar se o humor realmente facilita a captação da atenção e o melhoramento da ligação entre o consumidor e a marca. Sendo este o objetivo, como metodologia de investigação, optou-se por um estudo qualitativo através de entrevistas individuais a dez indivíduos com idades compreendidas entre os 21 e os 27 anos de idade. Tal como a maioria dos estudos anteriormente realizados, a opinião de que o humor cria anúncios publicitários que aumentam o nível de atenção e afeição por parte do público, está de acordo com os resultados desta dissertação. Isto prova que o humor é indispensável no panorama da publicidade.
- A importância de uma comunicação interna eficaz nas empresas: LCPA Creative AgenciesPublication . Assunção, Teresa Sofia Serra; Martins, Ana FilipaO presente relatório tem o principal objetivo de descrever todas as atividades desenvolvidas durante o estágio curricular realizado na entidade acolhedora LCPA - Creatives Agencies, que teve início a 16 de outubro de 2023 e terminou a 31 de maio de 2024. Durante este período foram realizados todos os objetivos propostos pela supervisora designada pela instituição, tendo sido eles a gestão de redes sociais, o copywriting para artigos de blogue e newsletters, o copywritting para websites, a análise mensal das métricas e traduções de websites. Além de relatar as atividades realizadas, este relatório pretende demonstrar o que é a comunicação organizacional e a sua importância no contexto empresarial. Serão abordados os conceitos de comunicação interna e externa, com destaque para as suas diferenças e a relevância de cada uma. Também será discutida a importância de um plano de comunicação interna bem estruturado, essencial para o fortalecimento da identidade da empresa e para o seu sucesso organizacional. Atualmente, a imagem de uma empresa e o seu relacionamento com os seus colaboradores e público é definida pela sua comunicação. Uma boa comunicação é essencial para existir uma relação harmoniosa entre colaboradores e diferentes departamentos, mas também crucial para a consolidação da cultura organizacional da instituição e o compromisso dos funcionários com a missão, visão e valores da mesma (Melo e Oliveira, 2022, p.4). Uma boa comunicação promove transparência e confiança, e reforça a relação entre trabalhadores, valores que são determinantes para o sucesso e crescimento da empresa. Desta forma, é essencial que as empresas tenham um plano de comunicação interno e externo, e que estes sejam bem estruturados e, consequentemente, contribuam para o desenvolvimento da comunicação da instituição. Segundo Martins (2014) “a comunicação interna informa, cria relações, reforça a imagem da empresa, perante os seus colaboradores positiva ou negativamente consoante for bem ou mal direcionada” (p. 34). Um plano de comunicação permite alinhar as estratégias comunicativas com os objetivos organizacionais.
- Innovación en as Universida des Brasileñas y políticas públicas para la educación en líneaPublication . Fossatti, Paulo; Prado, Henrique Sartori de Almeida; Ganga-Contreras, Francisco AnibalEl presente artículo aborda la justificación de una nueva regulación de la Educación en línea (EL) en Brasil, una necesidad urgente y necesaria; por lo tanto, el objetivo del estudio es reflexionar críticamente sobre la necesidad de una nueva política pública para la educación superior brasileña en la modalidad a distancia, considerando su contribución a la innovación de las universidades brasileñas. El problema aquí abordado es el siguiente: ¿cuál es la nueva política pública para la educación superior brasileña en la modalidad EL para que contribuya a la innovación? La metodología utilizada es cualitativa, ya que incluye la revisión de la literatura sobre el panorama brasileño, así como el análisis documental del Ministerio de Educación, especialmente con soporte de los datos estadísticos del Instituto Nacional de Investigaciones Educativas Anísio Teixeira (INEP). Otra herramienta de recolección de información es el uso del diario de campo. Los resultados apuntan al fenómeno de la democratización del acceso a la educación superior a través de la modalidad EL, que se populariza cada vez más en todo Brasil. La EL tiene un papel singular en la democratización de la educación brasileña, ya que llega a lugares donde las universidades presenciales no han llegado. Asimismo, facilita la inclusión y permanencia de estudiantes que enfrentan restricciones de horarios fijos para estudiar, además de las barreras geográficas y económicas. La importancia de una nueva política pública para la educación superior brasileña en la modalidad EL será un mecanismo para garantizar su calidad en la oferta y como, en consecuencia, contribuirá a la innovación de las universidades brasileñas, formando personas competentes para la vida y el mercado.
- Innovation and competitiveness in the territorial brand of the Algarve: a comparative analysis of its social media communication and web contentPublication . Cristòfol, Francisco J.; Berraquero-Rodríguez, Diego; Zamarreño-Aramendia, Gorka; Alves, PauloIn an increasingly competitive global tourism context, territorial branding plays a key role in enhancing the visibility, identity, and resilience of regions. This study focuses on the Algarve, a region in southern Portugal, and investigates how innovation and competitiveness are reflected in its digital communication strategy. Using a mixed-methods approach, this research combines the quantitative analysis of 689 social media posts published in 2024 on Facebook, Instagram, and YouTube with the qualitative content analysis of 38 documents and the official website of Algarve. The findings reveal a coherent and visually appealing brand narrative centred on the coastal identity of the Algarve, complemented by content related to nature, gastronomy, and cultural heritage. Instagram stands out as the most engaging platform, particularly when posts adopt a participatory tone, emotional storytelling, and references to specific locations. However, only 6.4% of the content surpassed the 1% engagement threshold, suggesting limited audience connection. The website presents a broader thematic range but under-represents intangible heritage and local products. The Algarve brand successfully projects an aspirational image based on landscape and leisure but would benefit from greater content diversification, enhanced stakeholder integration, and expanded narrative strategies to strengthen digital engagement and destination competitiveness.
- Perceção de professores do 1.º ciclo do Ensino Básico da importância do ensino experimental e sua evolução num contexto de formação contínuaPublication . Carmo, José ManuelCom o objetivo de conhecer as perceções dos professores sobre o ensino experimental e a sua evolução com uma proposta de formação contínua, foram pedidas aos participantes frases sobre a importância atribuída a este tipo de metodologia, no início e no final do processo de formação, bem como o que destacam como novidade na formação e as dificuldades de aplicação no seu ensino. Após a formação, os participantes, evidenciaram um aumento das referências ao modelo didático subjacente, nomeadamente os conhecimentos dos alunos e os conteúdos programáticos como hipóteses a investigar, assim como a relação entre teoria e prática e a relevância das aprendizagens nos contextos de vida. Coerentemente, percecionam a novidade no contributo para a sua formação metodológica, na articulação da reflexão teórica com a prática das atividades em ambiente de formação, bem como o clima de trabalho propiciador de diálogo e partilha. Não obstante expressem a necessidade de mais formação, as dificuldades são essencialmente percecionadas no quadro institucional tanto no domínio da gestão e organização ao nível da escola como na necessidade de mais oferta de propostas didáticas de ensino experimental.