ESE2-Artigos (em revistas ou actas indexadas)
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Conteúdo: Artigos em revistas ou actas de conferências indexadas
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Entradas recentes
- Contributions to a theoretical-practical analysis of the efficiency of cine-imagetic typography in the reading experiencePublication . Filipe Martins, Nuno; Mendes da Silva, Bruno; Marques, Tiago NavarroThe thematic of this research, questions the imagistic quality of the written word and the inherent artistic conventions of combination of form, typography, and composition. The focus of this analysis is the significance of typographic compositions, in which words acquire an intentional visualization that can be “understood” even before verbal reading. To our analysis, we used a selection of poems from Sophia de Mello Breyner Andresen to question: How can we amplify semantics and emotional perception of a poem? To answer it, we used a practice-based research methodology defined as a/r/tography (Irwin 2013) and a/r/cography (Veiga 2020), articulated with interpretative phenomenology, ethnographic studies, case studies analysis, focus groups, artistic references analysis, visual research, user-centred research, that helped the construction of typographic laboratory to collect data. The result was the validation of the prototype typographic laboratory, with user experience data collection in an event with a real audience which enhanced the experience of the final interactive typographic installation. The contribution of this research is through the visual interpretation of poems, to create a media-art experience that defies an audience to perceive it and interact in various ways and to the creation of knowledge about imagistic typographic approaches, the use of kinetic an interactive behaviour, to amplify the significance of static text, in ways that can be influential trough the mediation of the reading experience.
- “Looking for a better future”: examining African Portuguese-speaking students’ motivation to study in Portuguese higher educationPublication . Doutor, Catarina; Alves, NatáliaBackground/purpose. While the existing literature explores the internalization of higher education, a significant gap remains in comprehending the motivations behind international students choosing Portuguese higher education. This study aims to address this gap by examining the motivations of a specific group within Portuguese universities: international students from Portuguese speaking African countries. Materials/methods. The study was conducted with a qualitative approach using data obtained from biographical interviews with African Portuguese-speaking international students. The collected data were then analyzed according to content analysis. Results. The findings demonstrate that the students’ motivations for studying at Portuguese higher education institutions varied. Their reasons include the international reputation of Portugal, the quality of its education, upon recommendation from family members, the Portuguese language, lower tuition fees compared to their home institutions, cultural proximity, scholarship opportunities, and the perception of Portugal as a safe country.
- Estudantes guineenses no ensino superior em Portugal: barreiras e recomendaçõesPublication . Doutor, CatarinaO presente estudo centra-se na experiência dos estudantes internacionais provenientes dos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa no Ensino Superior em Portugal, concretamente nos guineenses. Pretendeu-se identificar e compreender as barreiras experienciadas na sua trajetória universitária, bem como apresentar recomendações para a melhoria quer da integração social, quer do sucesso académico. Nesta lógica, foram entrevistados onze indivíduos que frequentavam uma universidade portuguesa. Os resultados mostram que os estudantes são confrontados, desde logo, com diversas barreiras que condicionam não só a adaptação e integração social, como a aprendizagem e sobretudo o sucesso. Destacam-se, assim, a morosidade da obtenção dos vistos de estudo, a fraca proficiência na língua portuguesa, a escassez de alojamento e as questões socioculturais. Acrescem ainda as dificuldades financeiras, de adaptação ao novo espaço académico e de aprendizagem. Por fim, apresenta-se um conjunto de recomendações que visa melhorar significativamente a integração e o sucesso deste grupo estudantil em Portugal.
- Cocreation of the tourism experience at international sport tourism eventsPublication . Mascarenhas, Margarida; Alves, Joana; Pereira, Elsa; Martins, RuteThe cocreation of the tourist experience in sporting events has received little scientific attention. This study aimed to analyze the influence of cocreation of the tourist experience on the memorability of the experience through the attention and involvement of sporting event tourists, and to verify whether this influence changes with the type of experience (i.e., active participant vs. spectator). A total of 356 questionnaires was collected at two international cycling events held in Portugal in 2021. The data were analyzed with structural equation analysis and a Mann–Whitney test. Cocreation influences attention and involvement, which, in turn, help to explain the relationship between cocreation and memorability, highlighting differences between the two types of experience. For the first time, the on-site cocreation model was applied to sport tourism events. In this touristic context, experiences must be developed through a customized approach based on the creation of hedonic and eudaimonic experiences.
- Innovación en as Universida des Brasileñas y políticas públicas para la educación en líneaPublication . Fossatti, Paulo; Prado, Henrique Sartori de Almeida; Ganga-Contreras, Francisco AnibalEl presente artículo aborda la justificación de una nueva regulación de la Educación en línea (EL) en Brasil, una necesidad urgente y necesaria; por lo tanto, el objetivo del estudio es reflexionar críticamente sobre la necesidad de una nueva política pública para la educación superior brasileña en la modalidad a distancia, considerando su contribución a la innovación de las universidades brasileñas. El problema aquí abordado es el siguiente: ¿cuál es la nueva política pública para la educación superior brasileña en la modalidad EL para que contribuya a la innovación? La metodología utilizada es cualitativa, ya que incluye la revisión de la literatura sobre el panorama brasileño, así como el análisis documental del Ministerio de Educación, especialmente con soporte de los datos estadísticos del Instituto Nacional de Investigaciones Educativas Anísio Teixeira (INEP). Otra herramienta de recolección de información es el uso del diario de campo. Los resultados apuntan al fenómeno de la democratización del acceso a la educación superior a través de la modalidad EL, que se populariza cada vez más en todo Brasil. La EL tiene un papel singular en la democratización de la educación brasileña, ya que llega a lugares donde las universidades presenciales no han llegado. Asimismo, facilita la inclusión y permanencia de estudiantes que enfrentan restricciones de horarios fijos para estudiar, además de las barreras geográficas y económicas. La importancia de una nueva política pública para la educación superior brasileña en la modalidad EL será un mecanismo para garantizar su calidad en la oferta y como, en consecuencia, contribuirá a la innovación de las universidades brasileñas, formando personas competentes para la vida y el mercado.
- Sociedade, design e mudanças: design socialPublication . Guerreiro, Maria CaeiroIntrodução: Atualmente, a sociedade está passando por mudanças significativas devido aos avanços tecnológicos que criaram novas formas de interação social, como o trabalho remoto e os serviços online, além de espaços e equipamentos de trabalho mais adaptáveis e inclusivos. O Design social emergiu como uma área do conhecimento envolvida nessas mudanças, desenvolvendo projetos acessíveis, sustentáveis e imparciais. Metodología: Este estudo adotou uma metodologia exploratória com uma abordagem qualitativa, permitindo identificar claramente o conceito de Design social, seus principais mentores, designers e projetos existentes no contexto nacional. Resultados: O estudo revelou que o Design social contribuiu significativamente para o desenvolvimento da área de Design. Inicialmente, os designers focavam nos aspectos funcionais e estéticos dos produtos, mas atualmente, a ênfase está em envolver a comunidade no processo, atendendo às necessidades e experiências dos usuários, e priorizando soluções com impacto ambiental positivo. Discussão e Conclusões: A pesquisa destaca que, no Design social, as soluções não apenas visam a funcionalidade, mas também têm um compromisso com práticas ecologicamente corretas, minimizando desperdícios e promovendo práticas sustentáveis.
- Assessment of recreational and tourist cycling routes. case study in the west region of PortugalPublication . Carvalhinho, Luís; Pereira, Elsa; Durão, Rosana Corga Fernandes; Rosa, PauloRecreational and tourist cycling routes in Portugal, namely in the west coast region, have been growing sharply in recent years. This trend can be generalized throughout the country, considering the importance of the strategy outlined by the Portuguese Cycling Federation, to reach more people, to offer better practice conditions, and contributing to the sustainability of the regions. In order to ensure a quality offer in terms of cycling related products, 13 routes were assessed in the territory of Caldas da Rainha municipality, as part of its Cycling Center project. An innovative methodological approach was used based on the regulations for the approval of Portuguese cycling routes, which involved different stakeholders, focus group, data triangulation, with different points of assessment, techniques and emerging technological instruments, facilitating greater depth in data collection. The results allowed for the assessment of a balanced distribution of routes and existing resources, in terms of technical difficulty, level of physical effort and touristic and landscape interest. The quality of conditions for sports and recreation can contribute to the promotion of active lifestyles, safety, comfort, the attraction of tourists and the promotion of the heritage and sustainability of the territory. Management implications: • Cycling Routes can contribute to the deseasonalisation of outdoor-based tourism demand. • The participation of stakeholders (e.g. cyclists, clubs, companies, municipality) can contribute to the development of a cycling tourism destination. • Planners should identify the specific needs of this segment to design and manage the offer. • Specialized services are needed to support recreational cycling and tourism. • Cycling tourism products should value the points of interest of the territory, and the satisfaction of cyclists, also considering, the level of difficulty of each route • The cycling industry can help improve destination positioning. • Climate, safety and the quality of natural resources are key to enhancing a cycling tourism destination.
- Perceção de professores do 1.º ciclo do Ensino Básico da importância do ensino experimental e sua evolução num contexto de formação contínuaPublication . Carmo, José ManuelCom o objetivo de conhecer as perceções dos professores sobre o ensino experimental e a sua evolução com uma proposta de formação contínua, foram pedidas aos participantes frases sobre a importância atribuída a este tipo de metodologia, no início e no final do processo de formação, bem como o que destacam como novidade na formação e as dificuldades de aplicação no seu ensino. Após a formação, os participantes, evidenciaram um aumento das referências ao modelo didático subjacente, nomeadamente os conhecimentos dos alunos e os conteúdos programáticos como hipóteses a investigar, assim como a relação entre teoria e prática e a relevância das aprendizagens nos contextos de vida. Coerentemente, percecionam a novidade no contributo para a sua formação metodológica, na articulação da reflexão teórica com a prática das atividades em ambiente de formação, bem como o clima de trabalho propiciador de diálogo e partilha. Não obstante expressem a necessidade de mais formação, as dificuldades são essencialmente percecionadas no quadro institucional tanto no domínio da gestão e organização ao nível da escola como na necessidade de mais oferta de propostas didáticas de ensino experimental.
- Design Cultural e Social em Monchique, estratégias de investigação localPublication . Filipe, Rita Almeida; Guerreiro, Maria CaeiroO presente artigo descreve o trabalho de investi-gação-ação que tem vindo a ser desenvolvido na localidade de Monchique, numa colaboração en-tre docentes, investigadores e alunos de arquitetura e design (FAUL, Esec UAlg), em estreito contacto com as entidades locais, a comunidade e alguns artesãos da região. O objetivo é repensar e requalificar os espaços e a produção local, contribuindo para a fixação da população e reenquadramento das suas práticas no contexto rural contemporâneo, por meio de estratégias de atualização e valorização da cul-tura local. Isso ocorre num município com um património cultural muito rico, mas que enfrenta uma população envelhecida e em gradual declínio. Esta investigação, de natureza qualitativa, desen-volve-se ao longo de missões de curta duração em trabalho de campo em Monchique, alternadas com fases de projeto em ambiente de atelier, no contexto académico, complementadas pela dis-cussão e apresentações periódicas dos resultados obtidos com a população e as entidades locais.Os projetos surgem da constatação de problemas reais identificados in situ, durante visitas a locais de interesse cultural e social em desuso, em reuniões com agentes locais, visitas a oficinas de artesãos, consulta a especialistas, workshops e exposições abertas à população. Este estudo permitiu-nos adquirir um conheci-mento profundo da região, promover a partilha de projetos entre designers, artesãos, arquitetos e entidades locais, com contributos multidisciplin-ares ativos, e fortalecer a relação entre a academia e a sociedade. Além disso, motivou significativa-mente os alunos, que tiveram a oportunidade de se envolver com questões projetuais reais durante o seu percurso académico. Já foram produzidas diversas propostas nas áreas do design de produto, comunicação, arquitetura e urbanismo, que con-tribuirão para um renovado interesse em habitar e visitar esta vila situada no interior do Algarve.
- Sport tourism spectators’ environmental sustainability intentions in an international surfing eventPublication . Martins, Rute; Pereira, Elsa; Rosado, António; Marôco, João; Mccullough, Brian; Mascarenhas, MargaridaThe assessment of environmental strategies and practices is an essential factor in sport tourism events environmental sustainability. Thus, this investigation aimed to study spectators' environmental intentions in an international surng event using the sport sustainability campaign evaluation model (SSCEM). A questionnaire was applied to 343 spectators of the World Championship Tour at Peniche, Portugal. The data were analysed with the Structural Equation Modelling Analysis. The results conrmed the inuence of points of attachment and internal constraints on spectators' attitudes towards environmental campaign. However, attitudes towards environmental campaign did not inuence spectators' sustainability intentions. Only, external constraints and past behaviours were associated to spectators' sustainable intentions. This research added valuable knowledge on the factors inuencing the sport consumers' environmental intentions providing knowledge to sport managers to better plan future campaigns regarding the target audience. Furthermore, this investigation conrmed the SSCEM's ability to analyse the consequences of the environmental campaigns developed by the sport tourism events.