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Percorrer UA01-Teses por Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) "04:Educação de Qualidade"
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- A abordagem terapêutica na Perturbação do Espetro do AutismoPublication . Carvoeiras, Inês Martins; Serralheiro, Ana Isabel AzevedoA Perturbação do Espetro do Autismo (PEA) é uma perturbação complexa do neurodesenvolvimento, que se caracteriza por défices na comunicação e na interação social e por comportamentos restritivos e repetitivos, que afetam de forma significativa a qualidade de vida dos indivíduos. De igual modo, é comum a presença de comorbilidades, sendo as mais frequentes, a Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção, Ansiedade, Perturbação Obsessiva-compulsiva, Depressão, Alterações Comportamentais, Labilidade Emocional e Alterações do Sono. Até à data, a sua etiologia exata permanece desconhecida, sendo, no entanto, sugerido que esta perturbação seja resultado de uma interação complexa entre diversos fatores, principalmente, fatores genéticos e ambientais. Durante as últimas décadas, a literatura tem vindo a apontar para uma mudança alarmante no padrão epidemiológico da PEA, sendo observado globalmente um aumento da sua prevalência desde o século XXI. Posto isto, e dado que atualmente não existe cura para a PEA, o tratamento centra-se no controlo das manifestações clínicas, através de terapia que envolvam componentes terapêuticas e educativas, que assentem no treino de autonomia e de socialização, e no tratamento das comorbilidades mediante o uso de estimulantes do sistema nervoso central, antipsicóticos atípicos, antiepiléticos, antidepressivos e agonistas do recetor da melatonina.
- À descoberta das formas geométricas no pré-escolar: uma aventura no mundo marinhoPublication . Dias, Sofia Nobre; Guerreiro, António Manuel da ConceiçãoEste relatório de prática de ensino supervisionada emerge da necessidade de compreender de que forma as crianças em idade pré-escolar exploram as formas geométricas e desenvolvem o raciocínio espacial através da exploração e da criatividade. Procurou-se, assim, articular a matemática com outras áreas do conhecimento, nomeadamente a expressão artística e a linguagem e comunicação, partindo da obra A melhor forma, de Naomi Jones e James Jones, e do interesse demonstrado pelo grupo relativamente ao mundo marinho. A investigação desenvolveu-se com um grupo de vinte e duas crianças, com idades compreendidas entre os dois e os quatro anos, seguindo uma metodologia de cariz qualitativa e exploratória. A planificação das tarefas foi estruturada de modo sequencial e interligado, promovendo a descobertas das formas geométricas através de propostas lúdicas e interativas. A recolha dos dados assentou na observação direta, nos registos fotográficos e nas notas de campo, permitindo analisar as estratégias utilizadas pelas crianças, bem como a forma como comunicaram e interagiram com os conceitos geométricos ao longo do projeto. A análise dos resultados evidencia que a exploração das formas geométricas em contextos lúdicos potencia não só o desenvolvimento do pensamento matemático, mas também a curiosidade e a criatividade das crianças. Os dados revelam ainda que a geometria pode ser integrada de forma transversal em diferentes domínios do conhecimento, contribuindo para aprendizagens mais significativas e enriquecedoras no contexto da educação pré-escolar.
- A fragmentação do corpo, a sua reconstrução e a sua relação com o inconsciente na criação artísticaPublication . Doré, Maria Emília Santos da Silva Custódio; Tavares, Mirian; Martinelli, PaulaNo contexto do Mestrado em Processos de Criação, propus a realização de um projeto intitulado A fragmentação do corpo, a sua reconstrução e a sua relação com o inconsciente na criação artística. A minha ideia é apresentar um trabalho artístico, bem como uma reflexão sobre o mesmo e os meus processos, usando como base a autoetnografia e/ou autobiografia. Para criar uma genealogia e o enquadramento do meu processo artístico dentro do campo das artes, irei analisar alguns processos de artistas que trabalharam sobre o corpo, ou com o corpo, na produção das suas obras. Analiso algumas obras criadas durante a pré-história, sem, no entanto, debruçar-me sobre uma cronologia exaustiva. A complexidade e a disparidade dos pensamentos aliados às pesquisas de trabalhos artísticos integram-se nas teorias de Cecília Salles em obras como Redes da criação: A construção da obra de arte (2008) e Gesto inacabado: Processo de criação artística (2012). Para Salles, qualquer que seja a forma de expressão escolhida, ela pode sempre se alterar e evoluir em diversas direções. Na tentativa de comunicar as ideias e conceitos que norteiam a minha criação artística, irei enfatizar a importante ligação do inconsciente com a criação que emerge através das metáforas, da materialidade e do objeto/obra selecionado para transmitir os conceitos e as ideias que permeiam cada criação.
- A fusão cognitiva como fator mediador na relação entre o bem-estar espiritual e a gestão da dor crónicaPublication . Sousa, Paula Cavalcante de; Giger, Jean-Christophe Henri François AntoineA dor crónica representa um importante problema de saúde pública mundial, pela sua alta prevalência e impactos, tanto para o sujeito quanto para a sociedade. A condição dolorosa exerce impactos multidimensionais na vida do indivíduo, interferindo em todas as esferas, tanto física, psicológica, social ou profissional. Vários estudos mostraram que a espiritualidade era associada com uma melhor gestão das doenças crónicas. Contudo, as razões dessa associação não são identificadas. Portanto, este estudo tem como objetivo investigar o papel da fusão cognitiva associada à dor como mediador na relação entre a espiritualidade e gestão da dor crónica. Para tal, 77 pessoas que vivenciam a dor crónica há pelo menos 1 ano, responderam a um questionário online. Os resultados indicam que o “bem-estar existencial” (uma de duas subdimensões do bem-estar espiritual) e a fusão cognitiva eram predictores da autoeficácia da dor crónica e que a fusão cognitiva era um mediador da relação entre o bem-estar existencial e a autoeficácia. As implicações práticas também são discutidas.
- A gratidão e o otimismo como fatores protetores na prevenção de sintomas depressivos em jovens universitáriosPublication . Luz, Rute Isabel Figueira da; Carmo, CláudiaA depressão é uma das patologias mais prevalentes entre os estudantes universitários, impactando negativamente o seu desempenho académico e qualidade de vida. A Psicologia Positiva, ao explorar virtudes como a gratidão e o otimismo, apresenta-se como uma abordagem eficaz na promoção da saúde mental. Este estudo teve como objetivo investigar o papel protetor da gratidão e do otimismo na sintomatologia depressiva dos jovens universitários. O estudo exploratório envolveu uma amostra de 341 estudantes universitários, com idades compreendidas entre os 18 e 35 anos. Todos os participantes responderam a um protocolo de avaliação online, composto por um questionário de avaliação sociodemográfica e os instrumentos Inventário de Depressão de Beck (BDI-II), o Teste de orientação para a vida revisto (LOT-R) e o Questionário da Gratidão (GQ-6). Os resultados indicaram que tanto a gratidão como o otimismo atuam como preditores importantes da depressão, ou seja, maiores índices de gratidão e de otimismo estão associados a menores índices de sintomatologia depressiva. Além disso, cada um deles exerce uma influência mediadora sobre o outro na relação com a depressão. O otimismo, especificamente, é um mediador forte na relação entre a gratidão e a depressão, enquanto a gratidão também desempenha um papel mediador na relação entre otimismo e depressão. Adicionalmente, verificou-se que o mecanismo do efeito combinado da gratidão x otimismo sugere evidências empíricas de como os dois construtos, de forma independente e interativa atuam na redução da depressão, sugerindo que intervenções focadas no fortalecimento que combinem essas virtudes podem auxiliar na prevenção da depressão. Conclui-se que quer a gratidão, quer o otimismo, de forma independente, mas sobretudo quando combinadas poderão constituir fatores protetores da sintomatologia depressiva. Evidencia-se a relevância da implementação de programas preventivos no contexto universitário que visem o desenvolvimento dessas características positivas.
- A Igreja de Nossa Senhora da Luz de LagoaPublication . Santos, Bárbara Isabel Jacinto; Malcher, Renata Klautau; Correia, José Eduardo HortaO tema da presente dissertação incide sobre a Igreja de Nossa Senhora da Luz de Lagoa e a problemática da sua reconstrução após o terramoto de 1 de novembro de 1755. Esta igreja localizada no centro histórico da cidade de Lagoa é o resultado de uma longa campanha de reconstrução que se iniciou ainda no século XVIII (1759) e se prolongou até 1823, terminando nesse ano com a conclusão da torre sineira. Após a reconstrução a igreja constituiu-se como um edifício de três naves com cobertura em madeira, composto por onze capelas e respetivos retábulos, batistério, coro alto, sacristia e outros anexos. A problemática que envolve este templo e que se pretende explorar nesta dissertação prende-se com a necessidade de esclarecer algumas questões que até então continuavam em aberto. Entre elas a autoria do projeto de reconstrução, que é atribuído à oficina de Diogo Tavares, que tipologia de reconstrução foi aplicada ao caso de Lagoa, como se processaram os trabalhos e quem foram as entidades responsáveis pela execução deste projeto.
- A infeção pelo HIV, a terapêutica farmacológica e o papel do farmacêutico no seu rastreio e prevençãoPublication . Palma, João Rafael Gonçalves Martins; Marques, Natália TomásA infeção pelo vírus da imunodeficiência humana (HIV) continua a ser um problema global de saúde pública, exigindo estratégias terapêuticas eficazes e intervenções preventivas contínuas. Esta revisão bibliográfica teve como objetivo analisar a evolução da terapêutica farmacológica no tratamento da infeção por HIV, bem como destacar o papel do farmacêutico no rastreio, acompanhamento e prevenção da doença. Para tal, foi efetuada uma revisão bibliográfica sobre a relevância clinica da atual terapêutica na prática farmacêutica, para além do enquadramento feito sobre o modo de infeção do HIV e das características moleculares do virião. Os resultados evidenciam avanços significativos na terapia antirretroviral combinada, que permitiram limitar uma condição fatal associada ao HIV numa doença crónica controlável, aumentando a qualidade e a expectativa de vida dos pacientes. No entanto, desafios persistem, como a aceitação da terapêutica pelo organismo, os efeitos adversos e o surgimento de resistências à terapêutica convencional. Neste contexto, o farmacêutico destaca-se como um profissional-chave, não apenas no aconselhamento sobre a gestão da farmacoterapia, mas também no rastreio precoce, na educação em saúde e na promoção de medidas preventivas, como a profilaxia pré e pós-exposição. Conclui-se que o HIV, por apresentar uma elevada variabilidade genómica e por se construir como provirus nas células hospedeiras, constitui um grande desafio no desenvolvimento de uma terapia eficiente que elimine o vírus do corpo humano. A integração do farmacêutico em equipas multidisciplinares contribui de forma relevante para o controlo da infeção pelo HIV na população, reforçando a importância da sua atuação na prevenção e acompanhamento dos doentes. São necessárias estratégias inovadoras de intervenção farmacêutica, de modo a otimizar os resultados clínicos e reduzir a propagação da infeção.
- A influência do território nos processos criativos de uma trilogia de curtas-metragensPublication . Simão, Diogo Miguel Alberto; Valente, António Manuel Dias Costa; Salles, Cecília AlmeidaEsta dissertação pretende estudar o processo criativo multidisciplinar da trilogia composta pelas curtas-metragens A internet matou o Chester Bennington, Aunque es de noche e Sofia e o Gajo do Fogo. Tendo como base metodológica os conceitos de crítica genética, explorados por Cecília Almeida Salles e Vincent Colapietro, e de auto-etnografia aplicada à criação de cinema, esta análise partirá da perspetiva do realizador relativamente à realidade sociocultural e histórico-geográfica da região do Algarve, onde duas das três curtas-metragens foram filmadas. Com o objetivo de enquadrar os processos criativos nas especificidades dos territórios em que se localizaram, serão citadas entrevistas a profissionais da área residentes na região. Serão contextualizadas abordagens teórico-metodológicas do processo criativo da ideia inicial até à estreia da trilogia e, também, citadas entrevistas a cocriadores da trilogia, de forma a abranger diferentes perspetivas sobre os processos criativos. Serão articuladas as particularidades da construção da equipa técnica e elencos, os constrangimentos provocados pela Covid-19 e as limitações temporais, a evolução do trabalho dramatúrgico e a influência teatral nos processos. Por último, serão sugeridas conclusões acerca dos processos criativos e da realidade cinematográfica no Algarve, de acordo com recomendações de boas-práticas a nível nacional, europeu e mundial.
- A relação entre a perseguição cibernética e os núcleos negros da personalidade: uma revisão de escopoPublication . Regueira, Noémi Isabel Correia Cabrita; Nunes, CristinaContexto: A perseguição cibernética é um comportamento desviante que tem aumentado nos últimos anos, devido à evolução dos meios de comunicação eletrónicos. A perseguição cibernética ao ser considerada como uma extensão da perseguição convencional/presencial deve ser encarado e analisado como uma nova forma de comportamento desviante. A personalidade é considerada um dos preditores mais importantes a nível individual de comportamento intrapessoal. Em relação aos problemas de agressão e comportamento, existem um conjunto de traços de personalidade (maquiavelismo, psicopatia, narcisismo) que predizem esses comportamentos, sendo referenciada como a tríade negra da personalidade. Posteriormente foi adicionada uma quarta constelação, o sadismo, passando a ser designado por tétrada negra da personalidade. Objetivos: Analisar de que forma a Tríade Negra (SD3) e a Tétrada Negra (SD4) da personalidade influenciam o comportamento de perseguição cibernética e, quais os traços da SD3 e SD4 que se relacionam com a perseguição cibernética. Método: Foi realizada uma revisão de escopo (ScR), seguindo as etapas definidas por Arksey e O’Malley (2005) para este tipo de revisão e as orientações PRISMA ScR. A pesquisa foi realizada através de quatro bases de dados (Scopus, Web of Science, PsycInfo e Medline), usando critérios de elegibilidade amplos e orientados pela questão PICo definida. Resultados: Dos 236 artigos identificados, 11 artigos científicos foram incluídos na presente revisão de escopo. Foram analisados os resultados dos estudos incluídos, as escalas utilizadas para avaliar a tríade e tétrada negra da personalidade e as escalas empregues para analisar a perseguição cibernética. Os estudos apresentam correlação positiva entre a perseguição cibernética e os traços da tríade e tétrada negra da personalidade, porém foram observadas diferenças entre as investigações. Conclusão: A presente revisão apresenta algumas limitações, a necessidade de existir mais estudos de natureza qualitativa, e de estudos utilizando as mesmas escalas de avaliação, em colaboração com vários países, incluindo outras variáveis que influenciam a perseguição cibernética e os núcleos negros da personalidade.
- Abordagem das diversas áreas de conteúdo através de uma amostra do mundo naturalPublication . Vargues, Sara Guerreiro; Coelho, Ana Cristina Hurtado de MatosO presente relatório aborda um estudo de cariz investigativo realizado na Casa da Primeira Infância em Loulé, com o objetivo de investigar a eficácia da integração do mundo natural nas práticas curriculares do pré-escolar. Neste estudo, o caracol foi o animal selecionado do meio natural para desenvolver as várias áreas de conteúdo definidas nas Orientações Curriculares em Educação Pré-Escolar (OCEPE). O estudo decorreu ao longo de três semanas, nas quais foram realizadas atividades estruturadas com 27 crianças da educação pré-escolar, com idades compreendidas entre os 5 e os 6 anos de idade. Nestas atividades, trabalharam-se conceitos científicos, matemáticos, linguísticos e sociais. As crianças tiveram oportunidade de estudar o caracol fora do seu ambiente natural e também de observar o comportamento do animal sem estar em cativeiro. Recorreu-se a uma metodologia qualitativa que envolveu observação direta das atividades e análise dos resultados obtidos, tendo por base o contexto natural, para compreender o impacto do caracol no processo educativo. Os resultados indicam que a introdução do caracol proporcionou uma experiência de aprendizagem enriquecedora, promovendo uma abordagem integrada e significativa das áreas curriculares. Este estudo contribui para a prática pedagógica ao demonstrar a eficácia da integração do mundo natural no currículo da educação pré-escolar e sugere que a utilização de elementos naturais pode ser uma estratégia valiosa para o desenvolvimento integral das crianças.