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Percorrer UA01-Teses por Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) "04:Educação de Qualidade"
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- A abordagem terapêutica na Perturbação do Espetro do AutismoPublication . Carvoeiras, Inês Martins; Serralheiro, Ana Isabel AzevedoA Perturbação do Espetro do Autismo (PEA) é uma perturbação complexa do neurodesenvolvimento, que se caracteriza por défices na comunicação e na interação social e por comportamentos restritivos e repetitivos, que afetam de forma significativa a qualidade de vida dos indivíduos. De igual modo, é comum a presença de comorbilidades, sendo as mais frequentes, a Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção, Ansiedade, Perturbação Obsessiva-compulsiva, Depressão, Alterações Comportamentais, Labilidade Emocional e Alterações do Sono. Até à data, a sua etiologia exata permanece desconhecida, sendo, no entanto, sugerido que esta perturbação seja resultado de uma interação complexa entre diversos fatores, principalmente, fatores genéticos e ambientais. Durante as últimas décadas, a literatura tem vindo a apontar para uma mudança alarmante no padrão epidemiológico da PEA, sendo observado globalmente um aumento da sua prevalência desde o século XXI. Posto isto, e dado que atualmente não existe cura para a PEA, o tratamento centra-se no controlo das manifestações clínicas, através de terapia que envolvam componentes terapêuticas e educativas, que assentem no treino de autonomia e de socialização, e no tratamento das comorbilidades mediante o uso de estimulantes do sistema nervoso central, antipsicóticos atípicos, antiepiléticos, antidepressivos e agonistas do recetor da melatonina.
- Alterações nos perfis de expressão de microRNAs em resposta ao tratamento cirúrgico da obesidadePublication . Viegas, Sara Dias; Coelho, Ana Luísa de SousaA obesidade é um grave problema de saúde pública. Embora existam diversos tratamentos, incluindo os farmacológicos, a cirurgia bariátrica (CB) é reconhecida como a maneira mais eficaz de perder uma quantidade significativa de peso de forma sustentada, e de ver uma melhoria em várias comorbidades relacionadas. Os microRNA (miRNAs) têm uma função crucial na regulação pós-transcricional da expressão de vários genes importantes em diversos processos biológicos e patológicos. Estes apresentam uma boa estabilidade e especificidade sendo por isso bons potenciais biomarcadores. Parece ser útil perceber se estes poderão ser biomarcadores preditivos de melhores resultados da CB e se havendo alterações nos seus níveis do período pré-cirúrgico para o pós-cirúrgico, estarão estes implicados neste processo, e portanto, poderão ser tanto potenciais moléculas terapêuticas ou alvos terapêuticos, para o tratamento da obesidade. Deste modo, com esta monografia pretendeu-se realizar uma revisão do tipo scoping review segundo as diretrizes PRISMA-ScR tendo como objeto de estudo a bibliografia existente nas bases de dados Pubmed, Web Of Science e Scopus, de forma a identificar os miRNAs que estão a ser estudados pela sua relação à cirurgia bariátrica e as possíveis alterações nos miRNAs após cirurgia. A pesquisa inicial resultou num total de 132 artigos, após a triagem dos mesmos a revisão baseou-se em 29 artigos para análise dos metadados, população e amostragem, dos quais 21 foram analisados quanto às alterações observadas nos diferentes miRNAs circulantes. Verificou-se que um total de 156 miRNAs com a expressão alterada, sendo os miRNA-122, miRNA-21 e miRNA-148a os que se encontravam alterados em mais artigos. Concluiu-se que vários miRNAs sofrem alteração após CB, pelo que estes poderão ser utilizados como biomarcadores ou considerados potenciais alvos terapêuticos, ainda que tenham que ser realizados mais estudos para esclarecer algumas das inconsistências encontradas.
- Ansiedade nos jovens adultos: farmacoterapia e revisão bibliográficaPublication . Sousa, Mariana de Jesus; Conceição, Jaime Manuel Guedes Morais daNa Antiguidade, os filósofos abordavam estados emocionais como a ansiedade, conectando-os a traços morais, sem considerá-la como uma patologia. No século XIX, a ansiedade foi identificada como uma condição patológica distinta, com Sigmund Freud destacando-a como uma síndrome independente, precursora dos transtornos modernos. Em 2019, a prevalência global de transtornos de ansiedade foi de 4,05%, refletindo um aumento significativo desde 1990. A pandemia de COVID-19 exacerbou este problema, elevando os casos de ansiedade devido às adversidades e medidas de quarentena. A ansiedade em níveis ligeiros/moderados pode ter benefícios, no entanto, quando elevada, reflete um estado de alerta diante de uma ameaça iminente. É caracterizada por preocupações excessivas e persistentes podendo manifestar sintomas físicos e psicológicos, como sudorese, taquicardia e tremores devido à ativação do sistema nervoso simpático. O diagnóstico da ansiedade é realizado por meio de métodos como questionários padronizados para avaliar o estado mental e o nível de ansiedade, como o GAD-7 e o DASS-21. O tratamento varia conforme a intensidade da ansiedade e pode envolver terapia cognitivo-comportamental e farmacológica. É crucial distinguir entre ansiedade ligeira e transtornos de ansiedade, que são persistentes e incapacitantes. O farmacêutico desempenha um papel vital na saúde pública, frequentemente atuando como o principal ponto de acesso e último contato dos pacientes nos serviços de saúde, oferecendo orientações cruciais acerca da utilização de medicamentos, como posologia e efeitos indesejáveis. Concluindo, a ansiedade, anteriormente vista como uma característica emocional, é hoje reconhecida como uma condição patológica com grande impacto na saúde global. O aumento dos transtornos de ansiedade exige abordagens terapêuticas eficazes. Nesse contexto, o farmacêutico desempenha um papel crucial, orientando o uso adequado de medicamentos e ajudando a identificar sinais de alerta.
- Candidíase vulvovaginal: uma revisão da literaturaPublication . Francisco, Beatriz da Silva; Condinho, Mónica Sofia LealA candidíase vulvovaginal é uma infeção fúngica que afeta a vagina, causada principalmente por Candida albicans. Pode ser classificada em não complicada, complicada e recorrente. Estima-se que, a maioria das mulheres em idade fértil, tiveram ou terão, pelo menos, um episódio de candidíase vulvovaginal durante a sua vida. Os sintomas mais comuns são corrimento anormal, espesso e esbranquiçado, irritação vulvar, sensação de queimadura, dor e vermelhidão. A infeção desenvolve-se quando há reprodução excessiva do fungo devido a um desequilíbrio da microflora vaginal. O processo de patógenese inicia-se com a capacidade de adesão da Candida à superfície do epitélio da vagina. Os fatores de risco para a candidíase vulvovaginal dividem-se em fatores relacionados com o hospedeiro e fatores relacionados com o comportamento de cada indivíduo. Para diagnosticar a infeção, é realizado um exame pélvico, onde se recolhem amostras. Relativamente ao tratamento farmacológico para a candidíase vulvovaginal, existem várias abordagens que podem conduzir a taxas de sucesso diversificadas. A escolha mais comum incide sobre os antifúngicos tópicos de aplicação vaginal, como os azóis. Apenas nos casos de infeção recorrente é que são utilizados antifúngicos orais. Existem outras opções terapêuticas, como as equinocandinas, anfotericina B, nistatina e flucitosina, ainda que algumas destas não sejam comercializadas em Portugal. O uso de probióticos mostrou alguns resultados como prevenção do aparecimento da infeção. Como tratamento, não existe evidência cientifica que o suporte, sendo uma área de grande interesse para a investigação. O papel do farmacêutico na candidíase vulvovaginal, começa junto da população, com promoção da educação sobre boas práticas de higiene íntima e ajuda na distinção nos tipos de sintomatologias.
- Contributo das interações geracionais para o desenvolvimento da formação pessoal e social das crianças: um estudo em contexto de educação pré-escolarPublication . Bonaparte, Katy Christine Correia; Borges, Maria Leonor; Grande, Patrícia BeiraEste trabalho aborda o problema do distanciamento entre gerações na sociedade atual e a consequente perda de oportunidade de aprendizagem, partilha de valores e construção de vínculos significativos entre crianças e idosos. O principal objetivo foi compreender de que forma as interações geracionais, promovidas em contexto de educação pré-escolar, contribuem para o desenvolvimento da formação pessoal e social das crianças. A investigação empírica analisou as experiências vividas no âmbito do projeto pedagógico “Partilhas de Saberes entre Gerações”, realizado com crianças de um Jardim de Infância e idosos de uma Associação, em Loulé. O trabalho utilizou uma abordagem qualitativa, com técnicas de recolha de informação como a observação participante, a entrevista estruturada e a análise das produções das crianças, valorizando a riqueza das narrativas, desde as emoções às aprendizagens resultantes do encontro entre gerações. Os resultados permitem fazer uma caracterização aprofundada das mudanças nas perceções, atitudes e competências das crianças ao longo do projeto, destacando a emergência de valores como respeito, a empatia, a cooperação e o sentido de pertença. Os factos identificados no estudo indicam que o problema do distanciamento geracional pode ser atenuado através da implementação intencional de projetos intergeracionais na Educação Pré-Escolar, promovendo benefícios mútuos para ambas as gerações envolvidas. As conclusões apuradas levaram à apresentação de recomendações para o reforço e continuidade deste tipo de iniciativas em contexto de educação pré-escolar, sublinhando o papel fundamental das instituições educativas, como espaço privilegiado para a construção de uma sociedade mais coesa, inclusiva e humanizada.
- Dinamizar o uso dos cinco sentidos elementares na resolução de problemas na Educação Pré-EscolarPublication . Pires, Ana Rita Brásia; Coelho, Ana Cristina Hurtado de Matos CoelhoO presente relatório foi desenvolvido no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada, em contexto de jardim de infância, numa Instituição Particular de solidariedade Social (I. P. S. S.), em Faro. O estudo teve como principal objetivo trabalhar a utilização dos cinco sentidos integrada numa abordagem de resolução de problemas. Participaram no estudo 25 crianças, das quais, nove do sexo feminino e dezasseis do sexo masculino, na faixa etária dos 3-4 anos. A investigadora organizou as crianças em grupos de 2, 3 ou 4 crianças, dependendo da atividade a realizar. A estratégia investigativa e de intervenção didática desenvolveu-se em 5 etapas que incluíram: uma análise documental; uma entrevista semiestruturada; uma etapa diagnóstico; fase de sensibilização para o tema através da leitura mediada da história intitulada Vamos ajudar os cinco sentidos, escrita pela investigadora e a fase de avaliação da aprendizagem. As questões que motivaram a investigação, foram: As crianças têm perceção de que utilizam os cinco sentidos elementares na resolução de problemas? e Podemos aperfeiçoar o uso dos cinco sentidos elementares na resolução de problemas?. Para tentar dar resposta a estas questões idealizaram-se problemas cuja resolução exija apenas o uso de um dos cinco sentidos elementares e tentou-se perceber se a resolução de problemas promove a aprendizagem relacionada com os sistemas sensoriais. O estudo em questão baseou-se numa metodologia de cariz qualitativo, recorrendo a um paradigma interpretativo e a recolha de dados foi efetuada com recurso a análise documental, pesquisa bibliográfica, observação, notas de campo, registos audiovisuais e entrevistas semiestruturadas. Recorreu-se a uma abordagem prática com a participação das crianças em diferentes atividades sensoriais que eram acompanhadas de evidências que permitiam compreender qual a resposta ao enigma. Os resultados revelaram que a prestação das crianças na resolução da atividade enigma, cuja resolução requeria o uso do tato, foi a mais elevada, tendo 24 participantes resolvido o enigma. Constatou-se também que a capacidade de resolução dos enigmas melhorou com a prática das atividades, não se tendo observado, contudo, uma evolução linear. É, por isso, aconselhável que se incentive ao uso de todos os sentidos e ao reconhecimento das partes do corpo que estão associadas.
- Exploring angiogenesis and cardiomyocyte differentiation in left ventricular noncompaction using patient derived hiPSCPublication . Carmo, Sara Martins do; Bragança, JoséLeft ventricular noncompaction (LVNC), is a rare cardiomyopathy characterized by a spongy myocardial structure, hyper-trabeculation and intra-trabecular recesses, resulting from failure of normal embryonic compaction of the myocardium. The prevalence of LVNC varies globally, between 9.5% in paediatric age and 0.05-0.25% in the general population. Multiple genetic mutations are associated with LVNC, affecting sarcomeric, cytoskeletal and mitochondrial functions. This study investigates the genetic mechanisms underlaying LVNC, focusing on mutations involved in heart diseases and their impact in cardiomyocyte differentiation and angiogenesis, with a special focus on ZSCAN10, SCN10A and VE-PTP, found mutated in the patient’s cells used in this study. Cardiomyocytes were differentiated from induced pluripotent stem cells (iPSCs) derived from a LVNC patient and a 1st degree healthy relative. Gene relative expression analysis of samples collected during cardiomyocyte differentiation, highlighted significant differences on in key genes, such as GATA4, ISL1, SOX17, KDR, VE-PTP, VEGFA, TNNT2 and NKX2.5 in patients derived cells compared to control cells. Among those, GATA4, ISL1 and NKX2.5, which were previously showed to cooperate for the differentiation and proliferation of cardiomyocytes, presented a significantly lower expression. SOX17, KDR and VEGFA have functions in cardiac vascularization, and the expression of SOX17 was higher in patient’s cells, while in the same conditions KDR and VEGFA were decreased at critical time points for endothelial cells differentiation. Thus, the expression of these genes, crucial for cardiomyocyte development and angiogenesis, were markedly altered in LVNC-derived cells compared to control cells. A Tube formation assay using endothelial cells from both LVNC-derived and control cells, to assess their ability to form capillary like structures. Remarkable differences were observed, with patient cells showing a delayed and an impaired tube formation, and a reduced vascular network complexity. Overall, our results argue that novel genetic and cellular mechanisms might be altered in the LVNC patient cells analysed.
- Fish as a model to assess the effects of Thalidomide on limb developmentPublication . Portela, Ana; Rosa, Joana; Simão, MárcioThalidomide was an anti-emetic non-toxic sedative prescribed for morning sickness during late 50s, until its teratogenicity was revealed with more than 10,000 children affected by thalidomide embryopathy. Thalidomide molecular mechanisms have remained elusive for many years until Cereblon was identified the main target of thalidomide, promoting the degradation of key transcription factors involved in embryogenesis. We aimed to use zebrafish as a biological model to understand molecular events associated with thalidomide embryopathies and identify how bone metabolism could be affected. To optimize the thalidomide exposure methodology a series of in vivo experiments were done aiming to improve zebrafish embryo dechorionation, effective thalidomide concentrations and time window of exposure. The impact of thalidomide was evaluated by analyzing pectoral fin deformities in zebrafish larvae at 4 days post-fertilization using alcian blue staining and gene expression analysis by qPCR. Furthermore, to understand thalidomide effects on bone metabolism, in vitro assays were performed in VSa13, Sparus aurata vertebra derived cell line of progenitor osteo-chondrocytes within a context of cell differentiation and mineralization. Thalidomide exposure from 2 hours post-fertilization after 5 minutes treatment with 0.05 mg/mL pronase, leads to the phenotype of interest and 600μM was the most effective concentration on pectoral fin length shortening. Gene expression confirmed thalidomide embryotoxicity through downregulation of sall4 and sox9a transcription factors. Additionally, a downregulation of col1a1 and upregulation of spp1 suggest an impact on bone metabolism. In vitro experiments corroborated that thalidomide inhibited mineralization, possibly by blocking terminal differentiation attending to the downregulation of sp7 transcription factor. The anti-angiogenic properties of thalidomide may also contribute to limb malformations, and the results revealed upregulation of vegfaa mRNAs and FLI1 protein. We conclude that thalidomide molecular action is complex, and limb malformations could result from a combination between angiogenesis deregulation and impairment of key regulators of chondrogenesis and bone metabolism.
- From the ground to the sky: new challenges for territory and landscape photography across cultures in the drone eraPublication . Souza, Davi Magalhães de; Loureiro, NunoSpatial patterns on different scales, intertwined with ecological processes on different organizational levels, are an utmost important field of study in landscape ecology. Spatially explicit human impacts, whether direct or indirect, are among the most valued topics, and cartographic figures are a suitable way of presenting part of the obtained results. Historical and recent maps, and various levels of remote sensing, from orthophotography to satellite imagery, are among the sources of spatial information sought and studied. All of these information sources offer a vertical view, from top to bottom, with different spatial resolutions. Photographs taken at ground level, that offer a horizontal view, are equally useful. But between one and the other sets of data sources, there is a gap, either in scale or in privileged point of view to survey, fastly or accurately, places and landscapes. Recently, drones have emerged as perfect tools for observing and recording the spatial-visual properties of places and landscapes, and also to fill the aforementioned gap because they easily provide views from above, horizontally, and also oblique panoramic gazes, in bird's eye views. They are low-cost and easy-to-use equipment, although subject to some legal restrictions, increasingly powerful in features such as fly autonomy and image resolution. After the first generations of drones with RGB cameras, drones with multi-spectral and thermal cameras also became common, allowing to further deepen the analysis and interpretation of places and landscapes. Incorporating curricular units that teach drone piloting and imagery use is an urgent need in Landscape Architecture and related fields globally. Despite the growing importance of drone technology in various domains, the integration of drones into educational curricula remains limited in many regions. This should follow a foundational focus on Photography, Place, and Landscape Representation. Similarly, greater concern and integration between landscape and site representation are emerging alongside the new challenges presented by the age of drones. Thus, this article seeks to create a conceptual model that serves as a basis for landscape representation challenges arising from recent technological developments, both at ground level and for photographs taken by unmanned aerial vehicles (UAVs). The diagram, as well as conceptualised based on analytical and holistic values, is also tested in an exercise undertaken in Armação de Pêra, in the municipality of Silves, Portugal. It expresses a coherent methodology and results that prove the veracity and differences between ground and aerial photographs, subsequently associating them with cultural, social and religious values. The aim of this article is to identify New Challenges for Territory and Landscape Photography Across Cultures in the Drone Era. The specific objectives are as follows: (i) to examine how culture influences landscape and place, which will be discussed in Chapter 2; (ii) to analytically conceptualise, through a theoretical diagram, the spatialisation of place and landscape, based on drone photography; and (iii) to conduct a case study that validates the established diagram. Thus, the article answers the following guiding question: - How are the new challenges for territory and landscape photography perceived across cultures in the drone era? This article consists of five main chapters. The first chapter characterises the study and its relevance. The second chapter presents the theoretical framework that sustains the thesis, based on the different cultures and representations of the landscape. The third chapter offers an analytical perspective on the various facets of landscape and photography, as well as conceptualisation through a diagram created. The fourth chapter tests the concept through a case study in Armação de Pêra, Portugal, using photographs taken with drones as well as ground-level images. The fifth and final chapter presents a discussion of the case study and concludes with the importance of integrating photography, technology and drones into curricular units on landscape representation.
- Geometria no pré-escolar: uma pseudodefinição de circunferênciaPublication . Correia, Márcia Sofia Galindo; Guerreiro, António Manuel da ConceiçãoO presente documento, diz respeito a um relatório de prática de ensino supervisionada, que ilustra um percurso educativo, sobre a definição de circunferência realizado em contexto de jardim de infância, de forma a perceber de que maneira é que as crianças com estas idades se relacionam com a matemática, mais especificamente com a geometria. (...)
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