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Percorrer FCH1-Teses por Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) "05:Igualdade de Género"
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- A relação entre a meta-desumanização e a saúde mental geral: os papéis mediadores da auto-desumanização e da fusão cognitiva numa amostra da população LGBPublication . Nunes, Paula; Giger, Jean-ChristopheMembros da comunidade Lésbica, Gay e Bissexual (LGB) têm uma maior probabilidade de desenvolver problemas ao nível de saúde mental e uma pior qualidade de vida em comparação com a população heterossexual. A investigação sugere que o facto de pertencerem a uma minoria sexual representa per se um fator de risco para desenvolver patologias a nível da saúde. Este estudo pretender investigar se existe uma relação entre a meta-desumanização e a saúde mental geral, como também, analisar se a auto-desumanização e a fusão cognitiva podem ser mediadoras nesta relação. 162 participantes responderam a medidas de autorrelato dos construtos em estudo; 62 participantes identificados com o género feminino (42%), 81 participantes com o género masculino (50%) e 13 participantes como não binários (8%), com idades compreendidas entre os 19 e 54 anos de idade. As correlações de Pearson refletem correlações estatisticamente significantes e positivas entre as variáveis, como também, as análises de mediação sugerem que meta-desumanização é um preditor significativo da auto-desumanização, da fusão cognitiva e da saúde mental geral. Os resultados também sugerem que a auto-desumanização é um preditor da fusão cognitiva e esta, por sua vez, é um preditor da ansiedade e insónia, dos sintomas somáticos, da depressão grave, mas não do disfuncionamento social. Estes resultados sugerem que níveis elevados de meta-desumanização podem contribuir para uma pior saúde mental geral porque aumenta a vulnerabilidade dos membros desta comunidade à auto-desumanização e fusão cognitiva.
- A disponibilidade emocional, as práticas parentais e a síndrome do impostor: o papel mediador da autoestima e da regulação emocional em estudantes do ensino superiorPublication . Duarte, Sara Cristina Ventura; Almeida, Ana SusanaInvestigação prévia evidencia que a Síndrome de Impostor tem um efeito negativo na vida académica e profissional dos indivíduos. A presente investigação pretende contribuir para uma melhor compreensão acerca da forma como a autoestima e a regulação emocional podem mediar o impacto da disponibilidade emocional parental e das práticas educativas parentais na Síndrome do Impostor. Participaram neste estudo 310 alunos do ensino superior, com idades compreendidas entre os 18 e os 65 anos. A recolha de dados realizou-se através de um questionário online composto por: (a) um questionário sociodemográfico; (b) a Escala Clance do Fenómeno do Impostor; (c) a Escala de Dificuldades de Regulação Emocional; (d) a Lum Emotional Availability of Parents; (e) a Escala de Autoestima de Rosenberg; (f) a Memórias de Infância – EMBU, e (g) a Escala de Produtividade. Os resultados sugerem que: (1) a disponibilidade emocional parental é preditora da síndrome do impostor; (2) as práticas educativas parentais são preditoras da síndrome do impostor; (3) a autoestima e a regulação emocional são mediadoras da relação da disponibilidade emocional parental percecionada com a sintomatologia subjacente à síndrome do impostor; (4) a autoestima e a regulação emocional são mediadoras da relação entre as práticas educativas parentais percecionadas e a sintomatologia subjacente à síndrome do impostor, e que (5) a sintomatologia subjacente à síndrome do impostor encontra-se negativamente associada à produtividade académica percecionada.
- O efeito da ativação sexual na tomada de perspetiva em situações de coerção sexual subtilPublication . Silva, Beatriz Vicente da; Gomes, AlexandraO objetivo principal do presente estudo foi avaliar o efeito da ativação sexual na compreensão e interpretação de situações de coerção sexual subtil. A hipótese proposta foi que a ativação sexual dificulta a leitura das pistas referentes ao consentimento sexual e consequentemente impacte a tomada de perspetiva do outro e a interpretação dos seus desejos, favorecendo a persistência de comportamentos coercivos subtis. A metodologia foi transversal, com design quasi-experimental. Foram avaliados 61 participantes, divididos entre Grupo de Controlo (N = 30) e Grupo Experimental (N = 31), entre 18 e 45 anos, falantes de português e em relacionamentos. Excluíram-se participantes com histórico de doença psiquiátrica ou neurológica grave. A recolha de dados foi feita por meio de amostragem por conveniência, através da plataforma PsyToolkit. Manipulou-se a ativação sexual através de um priming de áudio, cuja eficácia foi avaliada através das respostas dos participantes. Criou-se uma história de coerção sexual subtil para avaliar a capacidade dos participantes de interpretar pistas contextuais, após a exposição ao priming. Os grupos podem ser considerados estatisticamente iguais relativamente às possíveis covariáveis em estudo (IRI, RMET e CTS). Uma ANOVA Fatorial constatou que não foram encontradas diferenças estatisticamente significativas entre os grupos nas variáveis da história. Refutou-se, então, a hipótese proposta, não sendo possível afirmar que a ativação sexual afeta significativamente a tomada de perspetiva e a interpretação de pistas contextuais em situações de coerção sexual subtil. Contudo, o Grupo de Controlo apresenta médias superiores nas três variáveis relacionadas à história. Acredita-se que, sobretudo, problemas metodológicos possam ter colaborado para este resultado, como o facto do estudo ter sido realizado online e a construção dos instrumentos carecer de análises mais elaboradas. Recomenda-se repetir este estudo no futuro, a fim de ultrapassar os obstáculos metodológicos e dar sequência à investigação da alta prevalência da coerção sexual subtil.
- A igualdade de género no desporto em curadoria ativista: o projeto de média-arte digital paralelo 3Publication . Jorge Augusto Mendes Dias dos Santos; Tavares, Mirian Estela NogueiraEsta tese é motivada pelas desigualdades de género no desporto e pela necessidade de investigar como a curadoria e o uso de média arte e ativismo digitais em museus podem fomentar a reflexão sobre questões sociais. Explora a inclusão de narrativas transmédia e arte digital na curadoria de exposições, centrando-se numa mostra sobre igualdade de género no desporto, com o intuito de promover a sensibilização e incentivar mudanças sociais. A análise enfatiza o papel da curadoria ativista na comunicação de perspetivas sobre questões sociais, utilizando elementos textuais, visuais e tecnológicos para criar experiências interativas e educativas. A investigação revisita a literatura sobre o papel dos museus na comunicação, a interseção entre igualdade de género e mediartivismo (arte e ativismo através dos média), e o potencial das tecnologias digitais para criar narrativas que promovam consciencialização e mudança. Propõe-se um modelo para curadoria de exposições em contextos museológicos desportivos, do Curador-Artista-Ativista (CAA), integrando Média-Arte Digital (MAD). Adota-se uma abordagem metodológica qualitativa construtivista para explorar perspetivas participativas na MAD baseada na curadoria, na arte e na colaboração. A exposição «MULHERES NO DESPORTO - Pioneirismo, Desafios, Inspiração, Igualdade», apresentada no Museu Nacional do Desporto, serve como estudo de caso para o projeto Paralelo 3 – Artivismo ao Cubo, revelando como a fusão entre ficção e realidade na narrativa expositiva pode proporcionar maior envolvência dos visitantes e compreensão contextualizada sobre o tema. Um Diário Digital de Bordo documentou o desenvolvimento, complementado por inquéritos e observação das interações dos visitantes. Mostrando conquistas, desafios e desigualdades enfrentadas pelas mulheres, a investigação e a exposição oferecerão uma visão multifacetada sobre a necessidade da igualdade de género no desporto. Demonstra a colaboração entre curadoria, tecnologia e expressão artística, ao destacar a importância da criatividade na promoção do diálogo e consciencialização para esta questão social fundamental.
- O "imaginário" visual numa escola do 1º Ciclo do Ensino BásicoPublication . Fernandes, João Álvaro Rodrigues; Almeida, António Fragoso deEste trabalho apresenta e enuncia os quadros teóricos, estratégias e resultados da investigação: O “imaginário” visual numa escola do 1º ciclo. A investigação qualitativa realizada, adotou uma estratégia etnográfica com recurso a processos de análise e interpretação do campo da antropologia visual. Pretendeu refletir, criar entendimento e conhecimento sobre; a influência do “hiperconsumismo” e cultura visual nos processos comunicativos e educativos contemporâneos. As questões suscitadas pela “espetacularização” da sociedade em todas as suas dimensões de atuação dos indivíduos, e em particular, nas relações de criação, reflexão e fruição educativas na infância definem esta abordagem de “descrição densa”. A perspetiva de análise crítica dos processos educativos exige que se elabore quadros de conhecimento e soluções refletidas, democráticas e inclusivas, perante os desafios da colonização das “culturas de massas” consumistas nas escolas para crianças da atualidade. A necessidade de atualizar o reportório e as práticas do imaginário crítico da educação artística na infância é um dos objetivos desta reflexão e investigação.
- O papel mediador das experiências de recuperação entre o conflito trabalho-família e o bem-estar numa amostra de colaboradores PortuguesesPublication . Silva, Laura Cristina Guerreiro da; Sousa, CátiaO conflito trabalho-família e família-trabalho (CTF-FT) está relacionado com a dificuldade de conciliar as responsabilidades profissionais e familiares, o que pode afetar negativamente o bem-estar dos indivíduos. As estratégias de recuperação, têm o potencial de mitigar esses efeitos negativos ao promoverem a recuperação do stress e a restauração das energias. O presente estudo, de natureza quantitativa, teve como objetivo averiguar o papel mediador das experiências de recuperação, como o afastamento psicológico, relaxamento, a procura de desafios e o sentido de controlo, na relação entre o CTF-FT e o bem-estar dos indivíduos. A amostra recolhida compreendeu 240 participantes portugueses, dos quais 72.1% (n = 173) do sexo feminino e 27.9% do sexo masculino, com idades compreendidas entre os 23 e os 66 anos (M = 43.45; DP = 9.8). Os resultados indicaram que a variável CTF-FT tem um impacto negativo e significativo no bem-estar. Por outro lado, as experiências de recuperação mostraram um impacto positivo no bemestar, sendo o relaxamento a variável mais significativa. Estes resultados sugerem que intervenções focadas no relaxamento podem ser particularmente eficazes para mitigar os efeitos negativos do CTF-FT no bem-estar. As implicações dos resultados foram discutidas, bem como as limitações do estudo, e foram apresentadas sugestões para futuras investigações.
- Preditores da violência-filioparental praticada por adolescentes: uma revisão sistemáticaPublication . Mendes, Lara Cristina Rocha; Nunes, CristinaOs constantes atos violentos dos filhos contra os seus pais ou outros semelhantes, constituem-se violência filio-parental (VFP). A VFP é um tipo de violência intrafamiliar que se manifesta através de agressões físicas, psicológicas e/ou económicas, que, nos últimos anos, tem despertado um maior interesse académico e profissional. O objetivo deste estudo foi perceber e descrever as evidências disponíveis na literatura sobre os preditores da VFP praticada por adolescentes, nomeadamente, conhecer a relação entre este tipo de violência e a vitimização ao longo do desenvolvimento dos jovens, perceber a relação entre o perfil de personalidade e a ocorrência de VFP, assim como a relação entre a psicopatologia e a ocorrência de VFP. Neste sentido, foi elaborada uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) de acordo com os critérios do PRISMA. A pesquisa foi realizada em 6 bases de dados, identificando-se, inicialmente, 862 artigos e incluindo-se para revisão do texto completo 46 artigos. Espanha foi o país com o maior número de estudos identificados e incluídos. Muitos dos estudos foram qualitativos, tendo sido também, maioritariamente, publicados nos últimos 16 anos e abrangendo amostras de grande dimensão. Os estudos incluídos revelaram uma clara associação entre vitimização ao longo do desenvolvimento, traços de personalidade, psicopatologia e a ocorrência de VFP na adolescência. Por fim, foram ainda discutidas limitações dos estudos incluídos, as limitações desta RSL e sugestões para investigações futuras.
- Satisfação conjugal e sua relação com a saúde mentalPublication . Schardong, Tailene Rambo; Nunes, CristinaO objetivo principal do presente estudo foi de analisar variáveis relação entre a satisfação conjugal e saúde mental numa amostra de 45 pessoas residentes em Portugal. Todos os participantes encontravam-se numa relação conjugal e coabitavam por um período mínimo de três meses. Através de um questionário online foram recolhido os dados sociodemográficos, o perfil de risco, a Satisfação Marital e a Saúde Mental. Os resultados indicaram que 62.22% da amostra não estava satisfeito em seu relacionamento, e na sua maioria (53.33%) apresentaram sintomatologia associada à deterioração psicológica. O maltrato na infância apresentou relação com a satisfação conjugal e a saúde mental (ansiedade). Além disso a parentalidade apareceu como um aspeto associado a níveis mais baixos de satisfação conjugal. Os resultados também destacaram a relação entre distorção idealizada e disfunção social, mostrando que quanto maior a distorção idealizada, menor a disfunção social. A satisfação conjugal geral correlacionou-se com a saúde mental geral, assim como com as dimensões ansiedade e insónia, disfunção social e sintomas somáticos. Embora os resultados tenham mostrado correlações importantes, o estudo ressalta a necessidade de investigações capazes de compreender as relações de causa e efeito entre satisfação conjugal e saúde mental.
- Vinculação, práticas educativas e saúde mental parental como preditores da disponibilidade emocional entre pais e filhos adotivosPublication . Calado, Joel A. Dias; Almeida, Ana SusanaA Disponibilidade Emocional é um elemento-chave nas relações que se formam entre adultos significativos e as crianças. Relaciona-se com a qualidade e salubridade do elo emocional diádico, num sistema de trocas verbais e não verbais, em que a disponibilidade e habilidade para receber, interpretar e responder aos sinais do outro, são uma função determinante. Nas famílias adotivas a qualidade afetiva das relações parento-filiais têm uma importância fulcral. O presente estudo tem como objetivo explorar a relação entre a vinculação dos pais adotivos (figura paterna), as perceções destes relativamente às práticas educativas parentais dos seus pais, a sua saúde mental e a disponibilidade emocional diádica entre os pais e os respetivos filhos adotivos. Participaram 54 pais adotivos, residentes na região do Algarve. Foram utilizadas a Escala de Vinculação do Adulto (EVA), o Questionário de Memórias de Infância (EMBU), o Questionário de Saúde Geral, o Questionário da Opinião Parental do Processo Adotivo (QOPPA) e a disponibilidade emocional diádica foi avaliada através da Escala da Disponibilidade Emocional (EDE). Os resultados indicam que: (1) a disponibilidade emocional paterna está negativamente associada ao conforto-confiança na vinculação.; (2) a não-hostilidade e sensibilidade paterna estão associadas negativamente ao conforto-confiança na vinculação; (3) a sobreproteção esta associada negativamente a disponibilidade emocional paterna, a estruturação e não-intrusividade; (4) a saúde mental e os sintomas somáticos se associam negativamente a estruturação. Implicações práticas são discutidas por forma a sensibilizar para a importância das práticas educativas na infância e para a promoção das competências parentais. Por fim, contribuindo para a formação dos membros das equipas de adoção.